| Résumé : |
La pharmacie de l'hôpital Béclère a mis en place des consultations antivitamines K (AVK) depuis 2009. Un parcours pédagogique de formation pour cette activité a été validé en 2013. L'objectif de notre travail était d'implémenter un programme de formation mixte, ou blended-learning, permettant d'individualiser la formation et d'en réduire le temps global afin de garantir la qualité et la pérennité de ces consultations pharmaceutiques. Matériel et méthode : Un ingénieur pédagogique a rejoint le groupe de travail pour concevoir la plateforme e-learning sur les étapes théoriques du parcours déjà validé. L'évaluation pratique qualifiante reste présentielle. Parallèlement, de nouveaux outils d'aide à la consultation ont été élaborés. Ce nouveau parcours de formation a été expérimenté par des étudiants et internes de pharmacie. Résultats et discussion : La plateforme e-learning comprend les étapes d'évaluations des connaissances, le diaporama théorique, avec commentaires sonorisés, et deux scénarios de consultation idéale virtuelle sous forme d'animations Flash ®. |
Formation de l'équipe pharmaceutique aux consultations antivitamines K (AVK) : une expérience de blended-learning à l'hôpital in Journal de Pharmacie Clinique, Vol. 33-N°3 Septembr (2014)
