Associer les démarches de chemin clinique et d'éducation thérapeutique / Laurence Bonnabel in La Revue de l'infirmière, N°217-Janvier (2016)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa Revue de l'infirmière > N°217-Janvier (2016) . - p. 38-40 Titre : Associer les démarches de chemin clinique et d'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bonnabel ; Julie Massin ; François Quenet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38-40 Note générale : Reçu le 04 Février 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chemin clinique  Education thérapeutique du patient  Equipe  Management  Plan de soins type Résumé : L'intégration de l'éducation thérapeutique du patient à une démarche d'élaboration de chemin clinique permet d'optimiser la pratique soignante. Malgré quelques limites, cette méthode conduit à l'évolution de la posture du soignant dépassant le cadre méthodologique requis. Elle fait émerger plusieurs facettes éducatives nouvelles et essentielles pour le patient, replacé comme acteur. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87549 [article]

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