Troubles développementaux de la coordination (TDC) : perspective clinique et synthèse de l'état des connaissances / J. Magnat in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 63 - N°7 - Novembre (2015)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63 - N°7 - Novembre (2015) . - p. 446-456 Titre : Troubles développementaux de la coordination (TDC) : perspective clinique et synthèse de l'état des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Magnat ; D. Cohen Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 446-456 Note générale : Reçu le 21 Janvier 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble d'acquisition de la coordination  Dyspraxie  Perspective globale  Retentissement sur les interactions sociales  Comorbidités Résumé : Les troubles praxiques constituent un motif fréquent de consultation en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Nous proposons une synthèse de l'état actuel des connaissances utile au clinicien confronté à ces troubles. Les dyspraxies de développement correspondent au regard du DSM-5 aux troubles développementaux de la coordination (TDC). Nous aborderons les différents aspects de la clinique de ces troubles, en y intégrant des points de vue étiologique et physiopathologique. L'accent sera mis sur la place des TDC dans le champ de la psychiatrie et notamment sur leur retentissement précoce sur le développement psychoaffectif de l'enfant, les problématiques d'apprentissage scolaire et la qualité de son inscription sociale. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87235 [article]

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