Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale. Renforcer une posture professionnelle réflexive. / Cécile Bartholome (2016)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale. Renforcer une posture professionnelle réflexive. Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Bartholome ; Isabelle Dagneaux Editeur : Paris [France] : S. Arslan Année de publication : 2016 Importance : 1-157 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-221-6 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92814

Contient

• Prendre le temps dans l'urgence : nécessité ou utopie ? / Isabelle Dagneaux
• L'écriture en formation initiale infirmière. Un outil pour construire une posture professionnelle / Cécile Bartholome
• L'analyse réflexive en formation infirmière, une démarche éthique pour prendre soin de tous / Cécile Bartholome
• Le mémoire de fin d'études infirmier. Une posture professionnelle éthique, entre singularité et altérité / Christelle Ferrari
• Construire avec des étudiants en médecine la relecture éthique d'une situation clinique vécue / Isabelle Dagneaux
• Quand la vulnérabilité appelle le respect. Réflexion à partir d'une situation clinique / Jimmy Fontaine
• Prise en charge de patients dits " indésirables " : quelques pistes de réflexion à partir d'une situation clinique / Marine Evrats
• Réflexion à partir d'une situation clinique de refus de traitement / Thibault Wautier

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Construire avec des étudiants en médecine la relecture éthique d'une situation clinique vécue / Isabelle Dagneaux

Public Aucun avis sur cette notice. contenu dans Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale. Renforcer une posture professionnelle réflexive. / Cécile Bartholome (2016) Titre : Construire avec des étudiants en médecine la relecture éthique d'une situation clinique vécue Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dagneaux Importance : p. 82-105 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-221-6 Langues : Français (fre) Résumé : - Former des étudiants en médecine à l'éthique des soins de santé. - Commencer par raconter une histoire. - Le (long) temps de l'analyse. - En guise d'évaluation - quelques fruits. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92818

Prendre le temps dans l'urgence : nécessité ou utopie ? / Isabelle Dagneaux

Public Aucun avis sur cette notice. contenu dans Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale. Renforcer une posture professionnelle réflexive. / Cécile Bartholome (2016) Titre : Prendre le temps dans l'urgence : nécessité ou utopie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dagneaux ; Alexis Wérion Importance : p. 145-156 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-221-6 Langues : Français (fre) Résumé : - Introduction. - Situation vécue en stage. - Questions posées par la situation. - L'aspect médico-scientifique de la situation. - Le volet communication. - Le volet économie de la santé. - Le volet juridique. - Conclusion Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92822

Réflexion à partir d'une situation clinique de refus de traitement / Thibault Wautier

Public Aucun avis sur cette notice. contenu dans Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale. Renforcer une posture professionnelle réflexive. / Cécile Bartholome (2016) Titre : Réflexion à partir d'une situation clinique de refus de traitement Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibault Wautier ; Isabelle Dagneaux Importance : p. 133-142 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-221-6 Langues : Français (fre) Résumé : - Récit d'une situation clinique et de la problématique soulevée. - Pôle " ils ". - Pôle soignant. - Pôle patient. -- Conclusion. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92821

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