La place du care dans le diagnostic éducatif de l'infirmière en éducation thérapeutique du patient / Annie Farrayre in Recherche en Soins Infirmiers, N°122 - Septembre (2015)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°122 - Septembre (2015) . - p. 39-43 Titre : La place du care dans le diagnostic éducatif de l'infirmière en éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Farrayre Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 39-43 Note générale : Reçu le 28 Octobre 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] diabète Mots-clés : Care  Infirmière  Diagnostic éducatif  Entretien d'explicitation Résumé : Cet article porte sur l'intérêt de l'usage du care dans la pratique diagnostique de l'infirmière en éducation thérapeutique du patient. Le cadre théorique fait principalement appel aux travaux sur le care de Joan Tronto. Le care est une forme d'activité particulière qui consiste à ce qu'une personne fonde son action sur la saisie des préoccupations et des besoins des autres. Le care est à la fois pensée et action. Ceci pose la question de savoir comment se traduit la disposition de care de l'infirmière lors du diagnostic éducatif. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85864 [article]

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