Catégorie enseignement
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inEnfances & Psy > n°84 (2020) . - p. 22-29
Titre : Favoriser l'accrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Bablet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-29 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] absentéisme
[Thesaurus n°1] éducation
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formationMots-clés : Apprentissage Décrochage scolaire Résumé : Le décrochage scolaire et son corollaire l’absentéisme apparaissent assez universellement comme une difficulté importante pour les systèmes éducatifs. Il n’est pas de pays développé qui n’y soit confronté. Depuis 1998, avec les dispositifs relais, puis 1999, avec le programme « Nouvelles chances », les gouvernements français cherchent des manières de mieux raccrocher les décrocheurs. Nous proposons une réflexion sur l’amont considérant qu’il vaut mieux investir sur l’accrochage scolaire et sur l’intervention en cours de scolarité pour éviter que nos élèves décrochent. De nombreux travaux invitent à renforcer ces perspectives, sans aucun doute plus profitables aux enfants, aux jeunes et à leurs familles mais aussi plus favorables pour la société tout entière si l’on prend en compte le coût humain et financier du décrochage scolaire et de l’absentéisme. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115665 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11128 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Développement théorico-pratique d'une approche de rééducation graphomotrice en ergothérapie / N. Rouleau in ANAE, n°172 (Juin 2021 Vol. 33 Tome III)
inANAE > n°172 (Juin 2021 Vol. 33 Tome III) . - p. 302-309
Titre : Développement théorico-pratique d'une approche de rééducation graphomotrice en ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Rouleau, Auteur ; J. Beaulieu, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 302-309 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] ergothérapieMots-clés : Graphomotricité ABC Boum Rééducation Résumé : Cet article explique comment des ergothérapeutes cliniciens intègrent les théories et les données probantes pour faire évoluer une approche d'enseignement et de rééducation de la graphomotricité au service du développement des compétences en écriture. Ancrée dans les théories de l'apprentissage moteur, leur démarche favorise l'engagement, la pratique, l'intégration orthographique-motrice et la généralisation des acquis en contexte d'écriture par le biais d'activités ludiques et signifiantes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113520 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10217 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inANAE > n°163 (Décembre 2019 Vol. 31 Tome VI) . - p. 739-749
Titre : Apprentissage statistique et orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Treiman, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 739-749 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] orthographe
[Thesaurus n°1] phonologieMots-clés : Apprentissage statistique Graphotactique Résumé : L'objectif de cet article est d'expliciter la notion d'apprentissage statistique en précisant son rôle dans l'acquisition de l'orthographe et d'en présenter les implications pour l'enseignement. Il est ainsi montré que, si dès leur plus jeune âge, les enfants recourent à un apprentissage statistique pour identifier les caractéristiques visuelles des mots et établir des relations entre les unités visuelles (lettres) et linguistiques (sons), un enseignement structuré reste important. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113150 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10034 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins > n°853 (Mars 2021) . - p. 30-31
Titre : L'implantation d'une IPA auprès de patients atteints de schizophrénie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Meyer, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] expérience
[Thesaurus n°1] Pratique avancée
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] recherche :recherche médicale
[Thesaurus n°1] Troubles psychotiques:SchizophrénieMots-clés : Infirmière Résumé : Les premiers infirmiers en pratique avancée (IPA) en psychiatrie et santé mentale sont en cours de déploiement sur le terrain.
Le pôle hospitalo-universitaire de psychiatrie Paris XVe travaille à l'implantation progressive d'une ipa dans des centres médico-psychologiques, auprès de patients atteints de schizophrénie.
Le poste comprend aussi un temps dédié à la recherche et à l'enseignement.Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112283 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2964 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins > n°852 (Janvier/Février 2021) . - p. 58-60
Titre : Infirmier en pratique avancée : de nouvelles compétences cliniques au service du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Meyer, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 58-60 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] Personnel soignant:Infirmiers
[Thesaurus n°1] Pratique avancéeMots-clés : Leadership Recherche Résumé : La pratique avancée est une opportunité à saisir pour les infirmiers qui souhaitent évoluer tout en gardant un pied dans la clinique, en prise directe avec le patient.
Ce nouveau métier en est à ses débuts.
Son implantation en milieu hospitalier doit être réfléchie en équipe puis évaluée, afin de démontrer sa plus-value.Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111438 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2781 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'information psychiatrique > n°7 (Août/Septembre 2020 Vol. 96) . - p. 545-552
Titre : Le nouveau diplôme d'Etat infirmier en pratique avancée mention Psychiatrie et santé mentale Proposition pédagogique du partenariat de l'Université Sorbonne Paris Nord et de l'Institut de formation interhospitalier Théodore Simon Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Margat, Auteur ; Christophe Debout, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 545-552 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] diplôme
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] santé mentaleMots-clés : Infirmier de pratique avancée Formation paramédicale Résumé : L’unité de formation et de recherche de santé Médecine et biologie humaine (UFR SMBH) de l’Université Sorbonne Paris Nord (USPN), en partenariat avec l’Institut de formation interhospitalier Théodore-Simon (IFITS), ouvre une nouvelle formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier en pratique avancée (DE IPA) mention Psychiatrie et santé mentale. Cet article a comme objectif de rappeler les caractéristiques de la fonction d’IPA parcours « psychiatrie, santé mentale » et les bénéfices attendus de l’intervention de ce nouveau métier pour les patients mais aussi pour le système de santé. Il présentera également la formation innovante mise en œuvre par l’USPN et l’Ifits qui adopte un cadre de référence issu des sciences infirmières. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109463 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2416 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins Gérontologie > n°143 (Mai/Juin 2020) . - p. 30-33
Titre : L'empathie peut-elle être enseignée aux soignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Maeker, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Empathie
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] étudiant
[Thesaurus n°1] humanismeMots-clés : Emotion Résumé : Les notions d'empathie et de soin font l'objet de nombreuses publications, témoins d'un engouement pour le sujet. Quelles sont les possibilités d'enseignement de l'empathie aux étudiants en médecine et en soins infirmiers ? Nous pouvons formuler une proposition de définition ainsi qu'une revue de la littérature précisant les effets de l'empathie dans les soins, et l'enseignement envisagé aux étudiants et aux professionnels en poste. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108125 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1243 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'évolution psychiatrique > n°1 (Janvier/Mars 2020 Vol. 85) . - p. 33-48
Titre : Actualités de la méthode de l'étude de cas. Proposition d'une méthodologie hypothético-processuelle et traductive pour les recherches référées à la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuella De Luca, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 33-48 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] étude de cas
[Thesaurus n°1] méthode de recherche
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] traductionMots-clés : Méthode hypothético-processuelle Résumé : La méthode du cas unique après une période d’expansion au-delà du champ de la médecine, en psychologie clinique, en psychanalyse, a fait l’objet de nombreuses critiques. Nous souhaitons montrer sa pertinence et sa spécificité dans la transmission et dans les recherches psychanalytiques. Après un historique de l’utilisation de la méthode de l’étude de cas et la présentation des principales critiques et limites, nous mettrons en avant l’accès spécifique au savoir qu’elle propose notamment par la dérivation psychanalytique dans la recherche du concept de traduction. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107537 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25611 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins > n°842 (Janvier/Février 2020) . - p. 51-54
Titre : L'enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia Fleury, Auteur ; Nathalie Nasr, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 51-54 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] Ethique
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] médecineMots-clés : Décision médicale Faculté de médecine Humanité Résumé : Quand médecine et humanités divorcent et se réassocient, qu’entendre aujourd’hui par “humanités médicales” ? Quelles sont les forces et les faiblesses du système français ? Alors que le lien des humanités et de la médecine paraît plus distendu que jamais, dix recommandations pour faire évoluer et changer le regard des futurs médecins sont présentées. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107899 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 740 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'évolution psychiatrique > n°1 (Janvier/Mars 2020 Vol. 85) . - p. 49-66
Titre : Faut-il enseigner la psychanalyse à l'Université ? Entretien avec Patrick Guyomard par Manuella de Luca et Thomas Lepoutre Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Guyomard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-66 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] épistémologie
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] universitéMots-clés : Transmission Freud S. Lacan J. Résumé : Le présent entretien entend reposer de front la question posée par Freud il y a un siècle : faut-il enseigner la psychanalyse à l’Université ? Et comment l’y enseigner ? Pour répondre à ces questions, le Professeur Patrick Guyomard a accepté de témoigner de son parcours, et au-delà, de retracer une histoire personnelle de la présence de la psychanalyse et des psychanalystes à l’Université, depuis la fondation, sous l’égide de Jacques Lacan, du département de psychanalyse à l’Université expérimentale de Vincennes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107538 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25611 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'évolution psychiatrique > n°1 (Janvier/Mars 2020 Vol. 85) . - p. 23-31
Titre : Les psychologues et leur formation Type de document : texte imprimé Auteurs : François Marty, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23-31 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] doctorat
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] neurosciences
[Thesaurus n°1] Professionnel de santé:Psychologue
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] psychologieMots-clés : Titre unique Résumé : Après avoir fait le point sur la formation actuelle des psychologues, cet article propose quelques pistes novatrices permettant d’envisager une évolution importante de la formation et des pratiques du psychologue. Après avoir brièvement évoqué l’histoire de la psychologie et des courants qui la traversent, après avoir présenté succinctement l’état des lieux à l’étranger, puis fait part des perspectives de recherche actuelle sur l’évolution des formations, l’article se centre sur l’analyse de la formation actuelle des psychologues et de ses manques pour proposer un complément permettant d’envisager une formation des psychologues de haut niveau.
Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107536 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25611 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'évolution psychiatrique > n°1 (Janvier/Mars 2020 Vol. 85) . - p. 81-89
Titre : La psychothérapie à l'université : ouvertures et perspectives. Entretien avec le Professeur Cyril Tarquinio Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Tarquinio, Auteur ; Yann Auxéméry, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 81-89 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] Professionnel de santé:Psychologue
[Thesaurus n°1] Psychothérapies
[Thesaurus n°1] universitéMots-clés : Psychothérapeute Psychiatre Recherche clinique Résumé : La question de la formation aux pratiques psychothérapeutiques des praticiens psychologues et psychiatres apparaît globalement éludée par les facultés. Dans le cadre de la rentrée universitaire, le Professeur Cyril Tarquinio a lancé un appel aux enseignants-chercheurs afin de proposer des solutions pratiques pour développer l’enseignement des psychothérapies. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107540 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25611 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'évolution psychiatrique > n°1 (Janvier/Mars 2020 Vol. 85) . - p. 67-79
Titre : La transformation, c'est l'inopiné de l'objet ". Une rencontre avec Vassilis Kapsambelis Type de document : texte imprimé Auteurs : Vassilis Kapsambelis, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 67-79 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] réformeMots-clés : Formation médicale Formation psychanalytique Psychothérapie institutionnelle Résumé : Cet entretien cherche à réfléchir sur les enjeux actuels de la formation des cliniciens dans un contexte marqué par des transformations importantes du champ de la psychiatrie. Vassilis Kapsambelis, qui occupe depuis de très nombreuses années des fonctions d’enseignement, à la fois sur les plans théorique, clinique et éditoriaux, et qui possède un double statut de psychiatre et de psychanalyste, transmet son expérience sous la forme d’une parole vive et authentique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107539 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25611 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'aide soignante > n°204 (Février 2019) . - p. 19-20
Titre : Un partenariat entre un Ifas et une association dédiée aux personnes en situation de handicap mental Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Marchi, Auteur ; Manuelle Perrin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 19-20 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] projet
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autismeMots-clés : Partenariat Recommandations Résumé : Dans le cadre d’un partenariat entre un Institut de formation pour aides-soignants et une association dédiée aux personnes en situation de handicap intellectuel, un groupe de 30 apprenants a bénéficié d’une formation spécifique sur les troubles du spectre de l’autisme. Cela leur a permis d’acquérir une meilleure connaissance de ce public et de fait, de développer une approche relationnelle adaptée. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101964 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24681 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > n°10 (Décembre 2018 Vol. 176) . - p. 1015-1018
Titre : Pierre Pichot et ses rapports avec la psychiatrie espagnole. Notes de sa présence au Pays basque espagnol, 1993-2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Edorta Elizagarate, Auteur ; Jesus Ezcurra, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 1015-1018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] culture
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] Espagne
[Thesaurus n°1] histoire des sciences:Histoire de la psychiatrie
[Thesaurus n°1] testMots-clés : DSM Pichot Pierre Placebo Psychométrie Résumé : Pierre Pichot est fortement lié au développement de la psychiatrie espagnole au cours de la deuxième moitié du XXe siècle. Ses rapports avec les figures les plus importantes de la vie académique espagnole sont montrés dans cette communication. Mais il s’agit surtout ici de remarquer sa présence dès 1993 et jusqu’à 2007 de façon non interrompue à Vitoria pour son cours d’Actualisation en Psychiatrie. Celle-ci constitue la réunion psychiatrique espagnole la plus ancienne, hors les congrès nationaux. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101262 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18952 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > n°9 (Novembre 2018 Vol. 176) . - p. 936-940
Titre : L'examen clinique psychiatrique standardisé pour l'étudiant, c'est possible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Fovet, Auteur ; Clélia Quiles, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 936-940 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] didactique
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] sémiologieMots-clés : Approche systématique Examen standardisé Résumé : L’approche systématique et l’examen clinique des patients constituent des piliers centraux pour l’enseignement de la médecine. Cependant, très peu d’étudiants en médecine apprennent à examiner un patient souffrant de troubles psychiatriques au cours de leur parcours. Nous proposons dans cet article la réflexion didactique qui a permis le développement d’un guide pour un examen clinique psychiatrique standardisé à destination des étudiants en médecine. Ce guide a été construit à partir de la trame d’un examen médical classique (antécédents, histoire de la maladie, biographie, etc.). Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101248 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18906 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inPerspectives psychiatriques > n°4 (Octobre/Décembre 2018 Vol. 57) . - p. 287-294
Titre : Quelle formation en France pour les psychiatres de demain après la réforme du toisième cycle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Dubertret, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 287-294 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] psychiatrieMots-clés : Internes Réforme des études médicales Résumé : La formation des psychiatres doit se saisir du formidable développement des connaissances de la psychiatrie du XXIe siècle qui va amener à une médecine personnalisée dans cette spécialité. Elle prend aussi en compte la forte diversification de ses activités du fait des changements des pratiques et de l'évolution de la société aujourd'hui. La réforme du troisième cycle des études médicales peut être une chance pour arriver à ce but. La psychiatrie reste une discipline unie mais voit apparaître des formations nouvelles comme la psychiatrie du sujet âgé ou des formations spécialisées transdiciplinaires ; certaines sont toujours attendues comme la psychiatrie légale. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102366 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24719 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'encéphale > n°4 (Septembre 2018 Vol. 44) . - p. 329-336
Titre : Impact de la formation théorique et clinique sur les attitudes de stigmatisation des étudiants en médecine envers la psychiatrie et la pathologie psychiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Verdoux, Auteur ; N. Simon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 329-336 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Etudiants en médecine Stigmatisation Résumé : Explorer chez des étudiants en médecine l’impact de l’enseignement théorique et d’un stage clinique en psychiatrie sur les attitudes stigmatisantes envers la psychiatrie et les pathologies psychiatriques. Les attitudes stigmatisantes ont été évaluées au moyen de la version française de la Mental Illness : Clinicians’ Attitudes (MICA) chez des étudiants en quatrième année de médecine avant et après les cours théoriques de psychiatrie. Deux groupes d’étudiants ont été recrutés selon le lieu de stage hospitalier concomitant à l’enseignement, psychiatrie (n=72) ou neurologie (n=102). Des analyses multivariées ont été utilisées afin d’identifier les variables indépendamment associées au score total à l’échelle MICA. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99201 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9839 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSanté mentale > n°230 (Septembre 2018) . - p. 74-79
Titre : Peut-on enseigner les soins relationnels ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Vivenza, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 74-79 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formateurMots-clés : Etudiant en soins infirmiers Improvisation Relation pédagogique Soin relationnel Temps informel Transmission du savoir Résumé : Cet article permet d'aller à la rencontre de cette question " Peut-on enseigner les soins relationnels?". Il semblerait qu'y répondre n'est pas si évident que cela pourrait en avoir l'air. Après s'être intéressé aux caractéristiques de cette matière, il est proposé quelques pistes possibles favorisant l'apprentissage des compétences pour mettre en oeuvre cet " art du singulier ". Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99267 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000108 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'encéphale > n°2 (Avril 2018 Vol. 44) . - p. 101-105
Titre : Evaluation par des étudiants en médecine d'un programme d'enseignement de la gestion de l'état d'agitation aigu par la simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Rolland, Auteur ; P. Thomas, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 101-105 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] jeu de rôle
[Thesaurus n°1] psychiatrieMots-clés : Simulation Etat d'agitation aigü Acteur Résumé : Les états aigus d’agitation (EAA) sont fréquents en pratique médicale quotidienne. Toutefois, l’enseignement de la gestion et de la prise en charge de l’EEA soulève des problèmes techniques et éthiques au cours des stages cliniques, tandis que les cours magistraux n’apparaissent pas en mesure de répondre à certains objectifs pédagogiques, notamment en ce qui concerne les compétences relationnelles et le travail en équipe. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98383 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8531 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > Vol. 176-n°1-Janvier (2018) . - p. 48-54
Titre : Formation à la psychiatrie des internes de médecine générale en France : résultats d'une enquête nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Bez ; Alexis Lepetit Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 48-54 Note générale : Reçu le 27 Mars 2018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enquête
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] France
[Thesaurus n°1] internat
[Thesaurus n°1] médecine générale
[Thesaurus n°1] psychiatrieMots-clés : Formation médicale Résumé : Le médecin généraliste est souvent amené à soigner des patients atteints de troubles psychiatriques. Peu de données existent sur la formation des internes de médecine générale (IMG) dans ce domaine. Cette étude cherche à évaluer les formations théorique et pratique à la psychiatrie au cours de l'internat de médecine générale en France. Un questionnaire a été diffusé aux représentants locaux des IMG des 35 départements de médecine générale (DMG). Les participants étaient sondés sur : l'existence d'une formation théorique à la psychiatrie, son volume horaire, le contenu et les modalités d'enseignement et l'existence de stages en psychiatrie, leur nombre et leur type. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96693 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24619 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible 24620 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEthique et santé > Vol. 14-N°4 Décembre (2017) . - p. 194-199
Titre : Le soin, une éthique de l'attention ? Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Vannel Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 194-199 Note générale : Reçu le 19 Décembre 2017. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] attention
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] PsychothérapiesMots-clés : Ethique Le soin Résumé : Porter attention à l'autre, comme méthode et comme éthique, mobilise réceptivité et mise en sens. C'est dans les liens, en référence à la métaphore des poupées russes, que la réceptivité est travaillée, aiguisée et restaurée. Elle implique disponibilité, sensibilité, écoute et est simultanément orientée vers l'extérieur et vers l'intérieur de soi-même, dans un double mouvement synergique ; presque un oxymore, l'attention aux processus inconscients serait paradoxale si elle ne suggérait le détour par soi-même pour porter attention à l'autre et le détour par l'autre, par les autres du groupe, pour élucider les processus en soi. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95360 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1461 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAdolescence > N°100 Tome 35 N°2 (2017) . - p. 371-379
Titre : Etre élève, l'identité en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Bosc Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 371-379 Note générale : Reçu le 22 Septembre 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] élève
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] identitéMots-clés : Individuation Transmission Transduction Résumé : Cet article part du cas d'un lycéen qui refuse l'enseignement qui lui est donné, et montre comment ce refus peut être sous-tendu par la nécessité de préserver une identité qui se sent mise en question par l'enseignement proféré. Il s'agira de montrer dans quelle mesure la transmission enseignante peut engager pour celui qui la reçoit une réorganisation de l'identité, dont l'originalité se trouve ainsi problématisée. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71049 [article]Réservation
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inL'évolution psychiatrique > Vol.82-N°3 Juillet/Septembre (2017) . - p. 443-468
Titre : La place de l'histoire dans l'enseignement de la clinique mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Garrabé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 443-468 Note générale : Reçu le 24 Juillet 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] 19e siècle
[Thesaurus n°1] 20e siècle
[Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] sémiologieMots-clés : Histoire de la psychiatrie Manuel Diagnostic Classification Résumé : Le présent article vise à établir comment, au cours de différentes époques de l'histoire de la psychiatrie, depuis le début du XIXe siècle, ont été transmises les connaissances concernant la clinique et la sémiologie des troubles mentaux acquises, en France et dans d'autres pays, notamment ceux de langue allemande ou anglaise. Nous avons relu les articles publiés sur ces sujets ainsi que ce qu'en disent les ouvrages tels que les manuels et les traités de psychiatrie, notamment ceux visant à transmettre aux étudiants et aux jeunes praticiens les connaissances nécessaires pour leur permettre de formuler un diagnostic positif et différentiel de troubles ou de maladie mentale et d'indiquer aux personnes atteintes une démarche thérapeutique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93880 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1961 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins Aides Soignantes > N°77-Juillet/Août (2017) . - p. 10-11
Titre : Créativité et innovations en Ifas Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Niaux Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10-11 Note générale : Reçu le 11 Juillet 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Andagogie Ifas Personnalisation Réflexion Transmission Résumé : Depuis quelques années, le public de la formation aide-soignante et son parcours sont hétérogènes.Les formateurs adaptent leurs pédagogies pour individualiser leur enseignement et valoriser les élèves.Ils font preuve de créativité et recourent aux nouvelles technologies. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93695 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2113 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > Vol. 175-n°3-Mars (2017) . - p. 300-303
Titre : Création de l'Institut psycho-judiciaire : développer et transmettre des connaissances sur la dangerosité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bouchard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 300-303 Note générale : Reçu le 15 Juin 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] violenceMots-clés : CH de Cadillac Dangerosité Institut psycho-judiciaire Organisation des soins psychiatriques Recherche Résumé : Fort de son histoire dans l'accueil et la prise en charge de personnes dangereuses, le centre hospitalier de Cadillac a créé une unité singulière dans le paysage hospitalier français : l'Institut Psycho-Judiciaire. Les passages à l'acte dangereux sont récurrents, avec parfois des conséquences humaines très importantes. Développer les connaissances sur ces problèmes fait partie de l'éventail de réponses à leur apporter. Dans cette optique, l'Institut psycho-judiciaire a pour vocation de développer et de diffuser des informations et des connaissances sur la dangerosité et sur des sujets qui y sont associés. Mieux connaître la dangerosité, c'est aussi mieux la prévenir. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93239 [article]Réservation
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inSoins > N°813 - Mars 17 (2017) . - p. 55-57
Titre : Ethique et simulation médicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Mignon Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 55-57 Note générale : Reçu le 31 Mars 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Décision médicale Ethique du soin Réflexion éthique Sécurité Simulation médicale Résumé : La simulation en santé permet de sensibiliser les professionnels de santé à l'éthique médicale et de comprendre les mécanismes impliqués dans une situation délicate.Ils peuvent ainsi adopter un comportement et une communication adaptés. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92912 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24450 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > Vol. 174-n°10-Décembre (2016) . - p. 871-880
Titre : Gilbert Ballet (1853-1916) ou les débuts de la psychiatrie universitaire en France (à propos du centenaire de sa mort) Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Haustgen Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 871-880 Note générale : Reçu le 05 Janvier 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] genre : biographieMots-clés : Centre hospitalier général Expertise psychiatrique Histoire de la psychiatrie Névrose hystérique Psychose hallucinatoire chronique Trouble de l'humeur Résumé : Gilbert Ballet commence ses études de médecine à Limoges, pour les terminer dans la capitale. Premier chef de clinique de Charcot à la Salpêtrière en 1882, il cherche durant toute sa carrière à établir des ponts entre la neurologie et la psychiatrie. Médecin des hôpitaux en 1884, agrégé en 1886, il est chargé d'un cours de clinique annexe en 1893, mais n'accède que tardivement aux chaires universitaires d'Histoire de la médecine (1907), puis de Clinique des maladies mentales de l'hôpital Sainte-Anne (1909), dont il est le troisième titulaire. Il crée en 1904 le premier service de « délirants » à l'Hôtel-Dieu de Paris. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91736 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24318 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63 - N°7 - Novembre (2015) . - p. 437-445
Titre : Le sentiment de sûreté au lycée. Un enjeu majeur... Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Delage ; R. Gaëtan Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 437-445 Note générale : Reçu le 21 Janvier 2016 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] lycée
[Thesaurus n°1] scolaritéMots-clés : Sentiment de sûreté Adolescent Apprentissages Mémoires Prévention de la santé mentale Résumé : Le renforcement du sentiment de sûreté, chez des adolescents en lycée, est-il possible ? S'il s'avère positif, permet-il l'amélioration des apprentissages ? Et le monde médical peut-il y puiser des bénéfices en termes de santé mentale ? Il s'agit d'une recherche-action. Des ateliers visant l'amélioration de l'aspect exploratoire du sentiment de sûreté (essentiellement gestion des émotions et de la communication entre pairs et avec les adultes) ont été mis en place auprès d'élèves de seconde. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87234 [article]Réservation
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insans nom > N°20 (2015) . - p. 113-125
Titre : De l'enfant freudien à Télémaque : retour aux fondamentaux de la psychanalyse dans nos enseignements Type de document : texte imprimé Auteurs : Ilaria Pirone ; Laurence Gavarini Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 113-125 Note générale : Reçu le 22 Décembre 2015. Automne 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] psychanalyseMots-clés : Enfant freudien Infantile Décrochage scolaire Sujet apprenant Sujet enseignant Désir d'apprendre Résumé : Cet article traite du choix épistémologique de remettre au centre de nos enseignements universitaires en sciences de l'éducation les concepts fondamentaux de la métapsychologie et le paradigme freudien de l'infantile. Ce choix renvoie à deux nécessités. Celle de contraster avec les discours contemporains ante-freudiens sur l'enfant. Celle de proposer un savoir ouvert face aux savoirs experts qui nous imposent une vision normative ou purement technique de la relation éducative et favorisent le retranchement subjectif des éducateurs et des enseignants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87597 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23421 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > Vol. 173-n°05-Juin (2015) . - p. 460-469
Titre : Le jardinier et le botaniste. Proposition d'une organisation minimale de la sémiologie psychiatrque pour l'étudiant en médecine Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Alexis Geoffroy ; Jean-Arthur Micoulaud-Franchi Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 460-469 Note générale : Reçu le 19 Juin 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] neurosciencesMots-clés : Diagnostic Méthode Nosographie psychiatrique Sémiologie psychiatrique Recherche Résumé : L'étudiant en médecine a parfois des difficultés à utiliser les termes sémiologiques précis et organisés de la psychiatrie et à structurer son raisonnement médical à partir de ces termes. Le manque de consensus sur une organisation de la sémiologie psychiatrique ainsi que sur les syndromes psychiatriques est une des raisons de cette difficulté. Cet article propose une sémiologie minimale de la psychiatrie adulte destinée à l'étudiant en médecine. Dans une première partie, dite analytique, sera proposée une organisation des signes et symptômes psychiatriques fondée dans la mesure du possible sur les données actuelles des neurosciences et les consensus internationaux. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84631 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22994 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > Vol. 173-n°04-Mai (2015) . - p. 377-383
Titre : L'inaccessible presque touché. Connaissance minimale en psychologie de la santé à l'usage de l'étudiant en médecine Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Lançon ; Jean-Arthur Micoulaud-Franchi Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 377-383 Note générale : Reçu le 2 Juin 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] stressMots-clés : Ajustement psychique Comportement de santé Psychologie de la santé Représentation Résumé : L'apprentissage de la psychiatrie pour l'étudiant en médecine est l'occasion d'appréhender le patient en tant qu'individu réagissant à sa maladie en fonction de son histoire personnelle, ses antécédents, ses traits de personnalité et son contexte socio-culturel. Pourtant les notions de psychopathologie qui pourront lui être transmises lui paraissent bien souvent inaccessibles et inutilisables. La psychologie de la santé permettrait au contraire de fournir à l'étudiant en médecine un socle de connaissances psychologiques facilement transférables dans le reste du champ médical. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84322 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22937 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inRecherche en Soins Infirmiers > N°119 - Décembre (2014) . - p. 99-112
Titre : L'enseignement de la science infirmière en formation initiale Bachelor : processus de développement d'une vision partagée Type de document : texte imprimé Auteurs : Gora Da Rocha ; Odette Doyon ; Chantal Montreuil Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 99-112 Note générale : Reçu le 03 Février 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Science infirmière Méthodologie de l'intervention Pilotage du changement Approche systémique Résumé : Le projet de développement et d'implantation de l'enseignement de la science infirmière en formation initiale au niveau " Bachelor " est né des recommandations formulées dans le nouveau Plan d'études-cadre (PEC 2012) pour la formation Bachelor of Science des filières du domaine Santé de la haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO). Considérant les questions soulevées par des enseignants autour des connaissances fondamentales à enseigner en formation initiale, dans un continuum Master et Doctorat en science infirmière, la direction de l'institution a mandaté des étudiantes consultantes inscrites au programme Master en sciences infirmières pour soutenir une réflexion avec des enseignants pour la mise en place d'un dipositif pour implanter l'enseignement de la science infirmière. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84083 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5318 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inRecherche en Soins Infirmiers > N°119 - Décembre (2014) . - p. 8-11
Titre : L'enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Tenza Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 8-11 Note générale : Reçu le 03 Février 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] épistémologieMots-clés : Sciences infirmières Discipline Résumé : La formation en soins infirmiers dans des contextes académiques renforce la nécessité pour les étudiants de s'approprier et de maîtriser la discipline " sciences infirmières ". Dans certains pays, l'enseignement des sciences infirmières est solidement établi et truve place au même titre que l'enseignement d'autres disciplines scientifiques avec son épistémologie, ses auteurs, ses méthodes, etc. Dans d'autres pays, il est émergent et les manières de faire ne sont pas stabilisées. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30164 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5318 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inRecherche en Soins Infirmiers > N°119 - Décembre (2014) . - p. 125-132
Titre : L'enseignement en soins infirmiers en Espagne : antécédents et actualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Consolacion Cano Sanchez Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 125-132 Note générale : Reçu le 03 Février 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Soins infirmiers Recherche infirmier Résumé : Les soins infirmiers en Espagne ont expérimenté de nombreux changements depuis le début du XXéme siècle. Au début, les infirmiers étaient simplement des auxiliaires médicaux, ensuite, ils ont étudié à l'université, et, de nos jours, ils peuvent se spécialiser dans sept domaines différents. Durant la dernière décennie, les infirmiers espagnols ont eu accès aux différents domaines de spécialisation de master pour parvenir au diplôme de doctorat. Ceci a impulsé les recherches en soins infirmiers et aussi l'autonomie des infirmiers. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84082 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5318 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > Vol. 172-n°08-Octobr (2014) . - p. 681-692
Titre : En terre étrangère. Proposition d'une cartographie minimale de la psychiatrie pour l'étudiant en médecine. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Arthur Micoulaud-Franchi ; Clélia Quiles Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 681-692 Note générale : Reçu le 19 Janvier 2015. Octobre 2014. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] étudiant
[Thesaurus n°1] médecine
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] sémiologieMots-clés : Nosologie Résumé : L'étudiant en médecine, apprenant la sémiologie et la nosographie psychiatrique, se retrouve parfois dans la position d'« un émigré en terre étrangère ». L'utilisation hétérogène des références dans la description sémiologique des troubles et des classifications nosographiques s'avère en effet problématique d'un point de vue pédagogique car elle peut porter à confusion pour l'étudiant. Cet article propose une nosographie minimale de la psychiatrie adulte destinée à l'étudiant en médecine. La démarche diagnostique nosologique en psychiatrie sera présentée pour ensuite être adaptée aux principaux troubles psychiatriques de l'adulte. Des fiches synthétiques sous forme d'arbres d'aide à la décision seront proposées. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27703 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10813 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inAnnales médico-psychologiques > Vol. 172-n°09-Novemb (2014) . - p. 781-784
Titre : La psychiatrie de la personne âgée : enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Lora Cohen ; Thomas Desmidt ; Frédéric Limosin Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 781-784 Note générale : Reçu le 02 Décembre 2014. Novembre 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Organisation des soins Psychiatrie de la personne âgée Résumé : La Psychiatrie de la personne âgée est une surspécialisation de la Psychiatrie en plein essor, compte tenu du vieillissement croissant de la population et de la nécessité de proposer une offre de soins spécifiques. Au niveau international, la Psychiatrie de la personne âgée a développé à partir des années 1950 un corpus de savoirs, de pratiques et d'organisations institutionnelles qui lui sont propres. En France, son organisation est plus récente et hétérogène selon les régions, et doit donc être structurée et rendue plus lisible. En parallèle, l'enseignement de cette discipline doit être individualisé et décliné à partir d'un référentiel métier spécifique, permettant de fixer des objectifs précis en termes de savoirs théoriques, de compétences et d'attitudes professionnelles. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36040 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1705 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inLa Revue de l'infirmière > N°204-Octobre (2014) . - p. 14-16
Titre : La simulation, un outil d'apprentissage en devenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Granry ; Francine Herbreteau Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 14-16 Note générale : Reçu le 14 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] innovation
[Thesaurus n°1] pédagogie
[Thesaurus n°1] santéMots-clés : outil simulation Résumé : La simulation en santé relève d'une pédagogie innovante. Confrontés à des situations professionnelles concrètes, les «apprenants» sont face à des mannequins dans des conditions de travail habituelles. Ils sont ainsi soumis à la réalisation de gestes techniques sans aucun risque. Les rencontres pluriprofessionnelles et pluridisciplinaires sont favorisées, ainsi que la compréhension du métier, et la réflexion sur les pratiques de soins. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53833 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16123 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEtudes psychanalytiques. Imaginaire & Inconscient > N°33 -2014 (2014) . - p. 81-91
Titre : Dix animaux pour un modèle... Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno André Giraudon Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 81-91 Note générale : Reçu le 12 Août 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] pédagogie
[Thesaurus n°1] typologieMots-clés : Animaux Dynamique interactionnelle Images Impact, Mémorisation Narration Négociation Symboles Résumé : Tout enseignement se doit de mesurer son impact, notamment par sa mémorisation. Dans le cadre d'un modèle sur les attitudes préalables et effectives en négociation, on montre que l'utilisation d'une typologie fondée sur des symboles et images d'animaux répond à cette problématique et permet même de mettre en scène une dynamique interactionnelle grâce à la création d'une narration dramatique ou comique. Cette utilisation peut cependant trouver ses limites dans les représentations culturelles de ces animaux tout autant que les références intrapsychiques liées à un vécu. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83920 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22669 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'encéphale > Vol 40. Fas 3 Juin (2014) . - p. 208-215
Titre : Enquête auprès des PU-PH sur la formation en psychiatrie en France Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Hanon ; P.-M. Llorca Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 208-215 Note générale : Reçu le 29 Juillet 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] évaluation
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] psychiatrieMots-clés : Internes Psychothérapies Supervision Recherche Résumé : À l'issue des enquêtes menées auprès des internes de psychiatrie sur la formation au métier de psychiatre, il est apparu nécessaire d'interroger les responsables de l'enseignement sur ces mêmes questions. Ainsi, une enquête a été menée en 2012 auprès de 125 professeurs des universités praticiens hospitaliers (PU-PH) de pédopsychiatrie et de psychiatrie adulte, à laquelle 79 PU-PH ont répondu, soit un taux de participation de 63 %. Les résultats montrent qu'une majorité de PU-PH souhaite le maintien d'une seule filière (Diplôme d'études supérieures [DES]) de formation (78 %) et la création d'un Diplôme d'études spécialisées complémentaires (DESC) de psychiatrie médicolégale (72 %) et de psychiatrie du sujet âgé (62 %). La quasi-totalité des répondants souhaite par ailleurs la mise en place d'une évaluation des enseignements et d'un tutorat des internes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83749 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22650 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins Gérontologie > N°107-Mai/Juin (2014) . - p. 20-24
Titre : Nouvelles formes de coordination paramédicale en gériatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Besse ; Lise Alonso ; Marc Pacccalin Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 20-24 Note générale : Reçu le 20 Mai 2014. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] gériatrie
[Thesaurus n°1] interdisciplinarité
[Thesaurus n°1] responsabilitéMots-clés : Coordination Parcours de soins Recherche Ville-hôpital Résumé : La prise en charge globale des patients âgés ouvre sur de nouvelles formes de coordination paramédicale du soin. Celles-ci soulèvent des enjeux éthiques inédits sur la responsabilité de l'ensemble des professionnels de santé impliqués. Ces nouvelles pratiques demandent de mobiliser de nouvelles compétences, de développer de nouveaux enseignements et de mener des travaux de recherche sur les collaborations interprofessionnelles. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82835 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22430 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEnfances & Psy > N° 58 - (2013) . - p. 91-101
Titre : Deux voix, deux mesures. Ce que l'écrit ajoute ou retranche à la voix Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Tessarech Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 91-101 Note générale : Reçu le 26 Novembre 2013. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] lecture
[Thesaurus n°1] orthophonie
[Thesaurus n°1] voixMots-clés : forçage vocal support écrit Asperger dialogue Résumé : Cet article établit, à travers l'étude de deux cas cliniques, des liens entre la voix du texte écrit et la voix orale, notamment en situation de lecture à voix haute. La description des qualités vocales de chacun des patients et leur évolution au fil du travail orthophonique montrent une utilisation de l'écrit comme soutien à la voix et à la parole bien différente. Dans le cas d'une enseignante souffrant d'aphonie, l'écrit est plus une entrave qu'une solution au passage de la voix, et donc à la transmission pédagogique. Dans celui d'un enfant Asperger, la lecture à voix haute vient au contraire permettre l'apparition d'une « vraie » voix et même faciliter le dialogue sans support, en alternance avec des temps de lecture. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80874 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22075 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEnfances & Psy > N° 57- (2013) . - p. 90-100
Titre : Pas touche au Surmoi ! Le Surmoi adolescent " Entre les murs " Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Flame Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 90-100 Note générale : Reçu le 02 Juillet 2013. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] autorité
[Thesaurus n°1] enseignementMots-clés : insulte Surmoi transmission Résumé : Entre les murs d'une salle de classe sont repérés les processus d'individuation des adolescents dans un groupe. Le film éponyme de Laurent Cantet montre, dans l'espace qui se construit entre enseignant et élèves, l'émergence de forces pulsionnelles antagonistes et les tensions ainsi créées. Le Surmoi se constitue comme le garant de deux héritages culturels : institutionnel et familial. La confrontation qui en résulte génère différentes formes de résistance dont les deux pôles sont la passivation et le passage à l'acte. L'auteur étudie la fonction de l'insulte et la honte qu'elle recouvre. Dans ce contexte, l'enseignement passe par la perte des idéaux et l'abandon d'une position de pouvoir tout en maintenant une césure générationnelle structurante. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79326 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21822 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inGestions hospitalières > N°525 - Avril 2013 (2013) . - p. 211-217
Titre : Innovations et projets de changement au CHU Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bien ; Frédérique Boyer ; Jean-Marie Chopin Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 211-217 Note générale : Reçu le 13 Mai 2013. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] océan IndienMots-clés : CHU de la Réunion Partenariat Contractualisation interne Recherche Dispositif carte d'achat Contrat Performance Risque climatique Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78744 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21624 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins > N°771-Décembre (2012) . - 34-36 p.
Titre : L'enseignement de l'Evidence-Based Practice dans la formation paramédicale en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Regnaux ; Stephan Rostagno ; Rémi Remondière Année de publication : 2013 Article en page(s) : 34-36 p. Note générale : Décembre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation initiale
[Thesaurus n°1] information
[Thesaurus n°1] qualité des soinsMots-clés : Evidence-Based Practice Evidence-Based Medicine Résumé : L'Evidence-Based Practice est une stratégie permettant aux professionnels de santé d'orienter leurs décisions cliniques.Toutefois, les compétences spécifiques nécessaires à sa mise en ?uvre sont encore insuffisamment développées en formation initiale.Une étude menée auprès d'étudiants en kinésithérapie confirme ce constat.L'enseignement de l'Evidence-Based Practice mériterait d'être renforcé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77182 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000094 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEnfances & Psy > N°54- (2012) . - 92-101 p.
Titre : La scolarisation des élèves présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale : l'école à l' itep, l' itep à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ponsard Année de publication : 2012 Article en page(s) : 92-101 p. Note générale : Reçu le 20 Novembre 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (itep) Unité d'Enseignement (ue) difficultés psychologiques école parcours de scolarisation adaptation personnalisation transition Résumé : Les enfants et les adolescents présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale mettent à mal l'école. En même temps, leurs troubles peuvent souvent être aggravés par les conditions ordinaires de scolarisation. Au moment de la demande d'orientation en itep, ces jeunes sont généralement engagés dans un processus de rupture avec l'école ordinaire. Face à ce constat et au regard des textes en vigueur, l'itep va favoriser des pédagogies adaptées, promouvoir et expérimenter des parcours de scolarisation qui vont permettre de maintenir ou de renouer le lien avec l'école et garantir à la dimension pédagogique sa contribution au soin institutionnel. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76941 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21354 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'information psychiatrique > Vol. 88-N°7-Septembr (2012) . - 501-510 p.
Titre : Devenir psychiatre : transmissions, formations, apprentissages... Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Parizot Année de publication : 2012 Article en page(s) : 501-510 p. Note générale : Septembre 2012. Reçu le 8 Octobre 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formationMots-clés : transmission pratique clinique psychiatrique internes Résumé : Cet article propose une réflexion sur la formation des psychiatres en France, en soulignant l'importance du début de la formation et de la nouvelle expérience relationnelle avec des personnes atteintes de maladies mentales, parfois très difficile pour les jeunes internes futurs psychiatres. On comprend la nécessité d'une grande vigilance de la part des enseignants quant à l'acquisition d'une véritable compétence professionnelle et à l'adéquation des qualités psychiques personnelles des futurs praticiens. Rappelant l'importance de la transmission clinique par « compagnonnage », on demande sa revalorisation et l'association à une formation intellectuelle plus large, incluant des savoirs de « prestige » (selon Lanteri-Laura) qui permettent de donner une distance critique et la compréhension des exigences éthiques particulières du champ, toujours en recherche, de la clinique psychiatrique... Pour maintenir vivant l'indispensable questionnement entre théories et pratiques, tant pour les enseignants que pour les enseignés, on propose une valorisation des possibilités de transmissions « transversales » avec l'obligation d'une ouverture du modèle universitaire français. Une diversification des enseignants est nécessaire et pourrait être obtenue dans un modèle d'alternance fonctionnelle, où tous les « formateurs » assureraient (successivement dans une carrière avec modules temporaires) la transmission des savoirs théoriques et celle des savoirs pratiques, sans hiérarchisation statutaire de l'une sur l'autre. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75883 [article]
inAlcoologie et Addictologie > Tome 34- N°2- Juin (2012) . - 147-150 p.
Titre : L'addiction à l'épreuve blanche de l'examen classant national Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Karila ; Elise Seringe ; Michel Reynaud Année de publication : 2012 Article en page(s) : 147-150 p. Note générale : Juin 2012. Reçu le 25 Juin 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Addictologie Addiction Apprentissage médical Examen national classant Résumé : Introduction : l'item d'addictologie du programme officiel de l'examen classant national (ECN) est très vaste. De nombreuses recommandations officielles existent. Le but de notre travail est de montrer que cette discipline peut faire l'objet d'un dossier à part entière dans les conditions de l'ECN. Méthodes : un ECN blanc réunissant 4 772 étudiants en DCEM4 issus de l'ensemble des facultés de médecine françaises a été organisé en décembre 2010. Le troisième dossier de la première épreuve était un dossier d'addictologie dont les thèmes abordés étaient la dépendance à l'alcool et à la cocaïne, leurs complications et leur prise en charge. Les autres dossiers concernaient des disciplines médicales et chirurgicales. Résultats : 4 764 étudiants, dont 61 % de sexe féminin, issus de 35 facultés de médecine, ont répondu au dossier. La note moyenne (SD) était de 43,7/100 (15,6) avec une note médiane (min-max) de 43 (0-89). Une différence significative (p < 0,001) avec une note moyenne (IC 95 %) de 44,3 (43,7-44,85) pour les filles et de 42,7 (41,96-43,4) pour les garçons était retrouvée. La note au dossier était corrélée au classement final national (coefficient de corrélation de Spearman = - 0,54). Le test d'égalité des variances retrouvait une différence significative (p < 0,0001) concernant la moyenne des notes au dossier 3 par ville, avec une différence Paris-province. Conclusion : un dossier d'addictologie peut tout à fait être posé à l'ECN et corrigé selon les mêmes modalités que des dossiers de médecine ou de chirurgie classiques. Un consensus dans l'enseignement de l'addictologie pour le deuxième cycle des études médicales permettrait de mieux homogénéiser la préparation théorique des étudiants à cette discipline pour l'ECN. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74900 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20839 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins psychiatrie > N°279-Mars/Avril (2012) . - 30-33 p.
Titre : Soin en psychiatrie et connaissances, de l'utilité de l'inutile Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Touzet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 30-33 p. Note générale : Mars/Avril 2012. Reçu le 14 Mai 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] pensée
[Thesaurus n°1] philosophieMots-clés : Connaissances Soin Spécialiste Utilité Résumé : Quelles sont les connaissances nécessaires pour soigner en psychiatrie ? La philosophie est une alliée précieuse pour le soignant, elle lui permet de se mettre à distance de son activité, afin de pouvoir soutenir sa pensée. Platon, Pierre Hadot et Martin Heidegger accompagnent ce cheminement pour devenir des « spécialistes de tout ». Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74156 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20653 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inRecherche en Soins Infirmiers > N° 108-Mars 2012 (2012) . - 95-105 p.
Titre : Au coeur de la réforme des études en soins infirmiers : enquête auprès des enseignants formateurs en IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Bouveret ; Laurent Lima ; Daniel Michon Année de publication : 2012 Article en page(s) : 95-105 p. Note générale : Reçu le 25 Avril 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formateurMots-clés : approche compétences théorie de l'activité référentiel infirmier Résumé : L'évolution sociétale des besoins en santé a conduit le ministère de la santé à repenser les formations paramédicales. La construction d'un espace européen les a inscrit dans un schéma universitaire. Accompagnant cette universitarisation, une réforme pédagogique fondée sur l'approche par compétences est initiée, modifiant la fonction du cadre formateur. Les instituts de formation cadres de santé ont à construire un dispositif de formation adapté à ce modèle d'apprentissage. L'objectif principal de l'enquête visait à repérer les besoins de formation des formateurs conduisant le référentiel de formation infirmier. L'objectif secondaire était de recueillir leurs perceptions pour identifier les éléments favorisant ou freinant ce changement. Une enquête par questionnaire a été réalisée auprès des formateurs des instituts de formation en soins infirmiers de la région Rhône-Alpes 2. Sur 17 instituts sollicités, 16 ont participé, représentant environ 276 personnes. 105 personnes ont répondu (38%). La majorité des enquêtes considère le nouveau programme adapté tant pour la formation que pour la profession. L'approche par compétences est vue comme facteur d'amélioration. Les apparentissages à développer sont en lien avec la pratique réflexive et la conception de situations emblématiques. L'enquête a permis de recueillir les besoins des formateurs pour adapter leur formation. Elle a mis en lumière l'importance de la fonction référent de stage, levier favorisant le changement. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73978 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20627 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inRecherche en Soins Infirmiers > N° 101- Juin 2010 (2010) . - 81-90 p.
Titre : Encadrement des étudiants en stage, enseignement et recherche : évaluation et valorisation des activités réalisées par des professionnels paramédicaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Ljiljana Jovic ; Danielle Goldszmidt ; Domiique Monguillon Année de publication : 2010 Article en page(s) : 81-90 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : encadrement des étudiants stages recherche professionnels paramédicaux Résumé : Les établissements sanitaires participent depuis très longtemps à la formation des professionnels de la santé. La réalisation de recherches, plus récente pour les professionnels paramédicaux, se développe. Les missions de formation et de recherche, comme celle de soin, nécessitent des moyens humains et matériels. Elles ne sont pas remises en cause mais les tensions liées au contexte de besoins de santé des populations, démographique, médico-économique, nécessitent de les identifier, de les formaliser et de les valoriser... Note de contenu : Div. Doc : Juin 2010. Reçu le 1er Juillet 2010 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67174 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18833 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inGestions hospitalières > N°488- Août/Sept 09 (2009) . - 415-419 p.
Titre : Organisation territoriale de santé: l'hôpital et l'interrégionalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Budet Année de publication : 2009 Article en page(s) : 415-419 p. Note générale : Reçu le 13 Octobre 2009 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] établissement de santé
[Thesaurus n°1] financementMots-clés : interrégionallité CHU coopération interégionale coopération inter-CHU coopération hospitalière recherche objectifs gouvernance Résumé : À la veille des débats sur la mise en ?uvre du rapport du comité Balladur, des élections régionales et de la refonte de la fiscalité locale, et au lendemain de la publication de la loi HPST et du rapport Marescaux de mai 2009 sur l'avenir des centres hospitaliers universitaires, il n'est pas inutile, d'une part d'établir un état des lieux de l'interrégionalité en santé, d'autre part de rechercher les voies de la cohérence des stratégies de recomposition territoriale. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62813 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17257 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inRevue de psychothérapie psychanalytique de groupe > n°48-2007 -1 (2007) . - 101-107 p.
Titre : Offres et demandes de formations psychanalytiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Maurice Blassel Année de publication : 2009 Article en page(s) : 101-107 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formationMots-clés : apprentissage formation psychanalytique Résumé : L'auteur distingue l'enseignement, l'apprentissage, la formation, la formation psychanalytique et la formation psychanalytique à la clinique psychanalytique des couples et des familles. Il envisage ensuite quelques fantasmatiques groupales sous-jacentes à la demande et l'offre de formation. Note de contenu : Div. Doc : . Comité d'achat du 26 Septembre 2009. Reçu le 5 Novembre 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63295 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17094 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inL'évolution psychiatrique > N°4 (2008) . - 575-594p.
Titre : Critique de l'utilisation de l'enseignement de Jacques Lacan dans l'abord psychanalytique des troubles psychotiques ou d'une question postliminaire à tout traitement possible de la psychose Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Chaperot Année de publication : 2009 Article en page(s) : 575-594p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] théorie
[Thesaurus n°1] Troubles psychotiquesMots-clés : Lacan Résumé : Lacan a produit un enseignement, principalement sous la forme de son séminaire, qui est souvent synthétisé et simplifié, réduit à une simle théorie explicative, notamment en ce qui concerne le processus psychotique. Or une telle simplification aboutit à une conception de la personne " psychosée" et du soin psychique ( ou psychanalytique) qui la concerne pouvant s'avérer tout à la fois, discriminante et iatrogène. L'auteur, dans une première partie, s'appliquera à montrer que l'enseignement de Lacan était principalement une transmission de la psychanalyse elle-même, par le truchement du mi-dire, de l'équivoque, de la poésie et du style, de la topologie, des mathèmes, ect....Lacan se transmettait lui-même comme possibilité d'ouverture analytique, comme dans une cure, il ne produisait donc pas un discours rationnel, et convoquait des théories diverses comme simples vecteurs. Puis, dans une seconde partie, l'auteur remettra en perspective politique ( au sein de la communauté analytique) et historique les conceptions de " forclusion de Nom- du-Père", "noeud borroméen ", et d'objet a. Ces éléments de l'enseignment de Lacan, détournés de leur fonction première de " vecteurs" pour être assimilés à des propositions théoriques explicatives, perdent leur pertinance, mais aussi peuvent induire une conception stigmatisante et des attitudes thérapeutiques potentiellement iatrogènes , ce qui sera détaillé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59425 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16280 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEtudes psychanalytiques. Imaginaire & Inconscient > N°20 -2007 (2007) . - 159-174 p.
Titre : Le travailleur social, un artisan tisseur de liens Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Montaclair Année de publication : 2008 Article en page(s) : 159-174 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] Sciences de la nature:génétique
[Thesaurus n°1] Sciences de la nature:génétique:évolutionMots-clés : travail social thérapie changement relativisime éthique Résumé : Le travail social est avant tout une action qui doit permettre à des sujets de s'engager dans un processus de changement, de mieux être avec les autres et avec eux-mêmes. Deux questions se posent ainsi aux professionnels, travailleurs sociaux, enseignants, et thérapeutes rémunérés pour cette mission. Des questions de méthode, de moyens à mettre en oeuvre. Et surtout des questions éthiques : sur quelles conception de l'homme repose une telle action ? Pour des raisons économiques, et idéologiques, un courant actuel semble à privilégier la dimension innée par rapport à l'acquis. Une remlise en question du concept d'évolution. La contestation du relativisme. Le déni de la place de l'inconscient, et des phénomènes transférentiels dans les comportements.... Note de contenu : Div. Doc : 21 Euros. Reçu le 31 Janvier 2008. / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56124 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15294 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inLe journal des psychologues > N°249-Juill/Août 07 (2007) . - 26-30 p.
Titre : La conflictualité interne du sujet dans la relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Giust-Desprairies Année de publication : 2007 Article en page(s) : 26-30 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : éducation nationale Résumé : Les populations d'enseignants sont parfois désorientées, affligées notamment par la déconstruction du lien traditionnel entre les acteurs de l'institution éducative et l'hétérogénéité des références identitaires. A travers un travail clinique, l'accent est mis sur l'amélioration des aptitudes à la tolérance de l'ambivalence, à la maîtrise de la conflictualité du lien éducatif et à la construction d'une expérience collective du présent. Se trouvent ainsi définies les conditions d'un retour du plaisir au travail. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 ?. Juillet/Août 2007. Reçu le 6 Juillet 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53257 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13508 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins Cadres > N°60- Novembre 06 (2006) . - 66-68 p.
Titre : Pour une pratique exemplaire dans la formation en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Moreau Année de publication : 2007 Article en page(s) : 66-68 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : données probantes expertise clinique formation infirmière pratiques exemplaires recherche Résumé : Au Canada comme ailleurs, le mouvement des pratiques exemplaires fondées sur des données probantes exige que les infirmières appuient leurs décisions de soins sur les données probantes de recherches les plus récentes. De fait, l'intégration des pratiques exemplaires est désormais devenue essentielle à la formation infirmière Résultats d'un projet d'intégration de lignes directrices pour une pratique exemplaire dans l'enseignement des sciences infimières à l'université d'Ottawa Note de contenu : Div. Doc : prix en Euros : 30 Euros. Reçu le 5 Février 2007. Novembre 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52116 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13178 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inDécimal > 140- novembre 1993 (1993)
Titre : 22 % de bacheliers sont issus de familles de cadres supérieurs. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Poitou-Charentes Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5260 [article]
inDécimal > 138- septembre 93 (1993) . - 4-5 :
Titre : 6500 bacheliers en 1982, près de 11000 en 1993. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : 4-5 : Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Poitou-Charentes Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5259 [article]
inLa Revue de l'infirmière > N°19 (1995) . - 4-7 : 68
Titre : L'apéritif des diabétiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lélia Eprinchard, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 4-7 : 68 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] diabète
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formationRésumé : Quatre fois par an, le service d'Endocrinologie du CHU de Poitiers organise une semaine d'enseignement qui s'adresse à des diabétiques traités par insuline. Ceux-ci sont hospitalisés pendant une semaine pour suivre des cours conçernant tous les aspects du diabète. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3224 [article]
inRecherche en Soins Infirmiers > N°59- Décembre 99 (1999) . - 27-41 : 1-86 p.
Titre : Les applications pédagogiques d'internet Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Isambart, Auteur ; G. Roberton, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 27-41 : 1-86 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] InternetMots-clés : développement soins infirmiers Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17870 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7487 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 37-39 : 1-64 p.
Titre : Le compagnonnage au service de la transmission de la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Malaquin-Pavan, Auteur ; A.-M. Béguin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 37-39 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] compagnonnage
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation:formation continueMots-clés : savoirs soignants pratique soignante transmission Résumé : A l'hôpital Corentin Celton, des infirmières exerçant en fonction clinique transversale se sont mobilisées pour soutenir leurs pairs dans la transmission des savoirs. Au moyen d'un accompagnement sur le terrain et d'outils de communication, elles amènent des soignants à s'affirmer, à oser écrire, prendre la parole en public et ainsi à nourrir des réflexions collectives autour du soin. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27893 [article]
inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > 46-7/8 juil/août 98 (1998) . - 373-378 : 361-436
Titre : Le conflit adulte-enfant en milieu scolaire : éléments sur la formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Lerouge, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 373-378 : 361-436 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : professionnalisation analyse de pratiques Résumé : Dans l'exercie de sa profession, un enseignant se trouve de plus en plus confronté à des situation de conflit avec ses élèves, et ce phénomène amène les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres à développer de nouveaux cursus de formation visant à aider les débutants à se placer dans la relation d'autorité. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14778 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6538 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins Cadres > 19 - 3e trimestre 96 (1996) . - 5-40 : 74
Titre : dossier : flexibilité et encadrement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : 5-40 : 74 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] communication
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] établissement de santéMots-clés : encadrement Résumé : changement de l'hôpital : initier une dynamique - la communication : levier du changement à l'hôpital - la flexibilité du cadre : à partir de la Programmation neuro-linguistique - flexibilité : interactivité et intervention magistrale - enseignement de santé publique et communautaire; reconnaître les enjeux et adapter la pédagogie Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7910 [article]
inSoins Cadres > 31- 3e trimestre 99 (1999) . - 36-37 : 72 p.
Titre : Enseigner les soins infirmiers hier, aujourd'hui, demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Santucci, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 36-37 : 72 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : analyse critique apprentissage esprit critique Résumé : De Belgique, une enseignante en soins infirmiers, ayant 20 ans de carrière, présente l'évolution de sa conception sur sa profession et sur les conditions d'exercice. Elle débat des différents facteurs qui influencent l'enseignement en soins infimiers aujourd'hui, et propose à la discussion des notions clés concernant l'apprentissage Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7292 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inSoins Cadres > N°43- Septembre 2002 (2002) . - 49-51 : 80 p.
Titre : Entre procédures et processus en formation cadre de santé, quelle place pour les outils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierrette Lhez, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 49-51 : 80 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] pédagogieMots-clés : cadre de santé outils Résumé : De quelle formation les cadres de santé ont-ils besoin ? Au-delà de la connaissance des outils et de la formation aux méthodes, il s'agit bien plus d'un apprentissage au questionnement et à la compréhension des processus qui pourront les rendre autonomes dans leur fonction. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28253 [article]
inPerspectives psychiatriques > vol 40-04 (2001) . - 263-265 : 251-330 p.
Titre : Historique de la formation en psychiatrie et du métier de psychiatre Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sylvie Caillat, Auteur ; Cécile Hamon, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 263-265 : 251-330 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] internat
[Thesaurus n°1] métier : santé
[Thesaurus n°1] Sciences de la nature:génétique:évolutionMots-clés : historique Résumé : La formation du psychiatre commence par l'internat, crée il y a deux cents ans. L'enseignement théorique et la formation pratique ont évolué au gré des différentes réformes universitaires, ainsi qu'en fonction de l'enrichissement des connaissances, ayant modifié les possibilités de prise en charge des patients. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25331 [article]
inSoins Cadres > 33- 1er trimestre 00 (2000) . - 40-42 : 72 p.
Titre : L'internet comme outil pédagogique dans les soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Isambart, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 40-42 : 72 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] Internet
[Thesaurus n°1] tutoratMots-clés : recherche soins infirmiers Résumé : Véritable "autoroute de l'information", Internet est avant tout un lieu de communication. C'est également une source inépuisable d'informations et d'expressions. Pourquoi ne pas l'utiliser comme outil pédagogique dans les soins infirmiers ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18978 [article]
inL'information psychiatrique > 78-02 Février 2002 (2002) . - 129-134 : 111-222 p.
Titre : Le paradoxe de la formation des psychiatres à la psychothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Darcourt, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 129-134 : 111-222 p. Note générale : reçu le 20 mars 2002 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] PsychothérapiesMots-clés : contre-transfert Résumé : La formation à la psychothérapie ne relève pas que de l'acquisition des connaissances. Elle passe par une évolution personnelle permettant au futur psychothérapeute de mieux comprendre ses propres réactions affectives et ses contre-transferts sur les patients. Le cadre universitaire convient bien pour la transmission des connaissances mais ne fournit pas les meilleures conditions pour favoriser la connaissance de soi de l'étudiant... Note de contenu : Div. Doc : N°772 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26459 [article]
inErgothérapies > N°6- Juin 2002 (2002) . - 31-36 : 1-56 p.
Titre : La place de l'enseignement pratique dans la formation des ergothérapeutes en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Chantal Morel, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 31-36 : 1-56 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] ergothérapieMots-clés : capacités pratiques enquête européenne Résumé : Cet article relate le travail effectué dans le cadre du Réseau européen ENOTHE par un groupe projet centré sur l'enseignement pratique dans les écoles d'ergothérapie en Europe. Les auteurs proviennent de différents pays et travaillent tous dans l'enseignement de l'ergothérapie. La question centrale de cette recherche actuellement en cours est celle de la place laissée à l'enseignement pratique dans la formation des ergothérapeutes.... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27863 [article]
inL'information psychiatrique > Vol. 79 -06 Juin 03 (2003) . - 487-191 p.
Titre : La psychanalyse à l'épreuve de l'institution. L'enseignement de la folie Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Chemla Année de publication : 2007 Article en page(s) : 487-191 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] Psychothérapies
[Thesaurus n°1] Troubles psychotiquesMots-clés : institution Résumé : L'auteur envisage dans cet article la transmission de la psychanalyse lorsque, s'éloignant de la cure type et du divan, elle veut s'adresser à la psychose et à l'institution, ce qui l'amène à rentrer dans la polémique actuelle sur les enjeux des psychothérapies, à partir d'une conception de la "fonction thérapeute" issue du transfert psychotique. Cette direction de travail serait le fil conducteur d'une clinique en réélaboration permanente. Note de contenu : Div. Doc : N°786 - Pages 169 à 556 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31929 [article]Réservation
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inL'infirmière magazine > 93 (1995) . - 65-69 : 1-120
Titre : La recherche clinique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Fuks, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 65-69 : 1-120 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : recherche développement Résumé : La recherche clinique est l'une des trois missions fondamentales des centres hospitalo-universitaires, avec les soins aux malades et l'enseignement. L'hôpital public intervient dans 60 % des études de développement des nouvelles molécules. La recherche clinique s'impose comme une activité hospitalière et la compétence infirmière y a toute sa place. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1472 [article]
inSoins > N°671- Décembre 02 (2002) . - 24-26 : 1-64 p.
Titre : Réflexions sur la formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Hocine Graeria, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 24-26 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] étudiant
[Thesaurus n°1] formationMots-clés : IFSI Résumé : Jeune infirmier, l'auteur de cet article s'insurge contre l'infantilisation obligée des étudiants infirmiers et revendique une excellence de l'enseignement en France, afin de donner l'accès aux sciences infirmières et non plus seulement aux techniques. La reconnaissance ne passe-t-elle pas par une formation de type universitaire ? Il s'agi en tout état de cause de passer d'élèves apprenants à étudiants pensants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29215 [article]
inSoins Cadres > 29- 1er trimestre 99 (1999) . - 45-48 : 56 p.
Titre : Représentation(s) et enseignement en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bernier, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 45-48 : 56 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : cadre de santé représentation soins infirmiers Résumé : Le renformecment des fonctions économiques et sociale des institutions de santé, la prise en charge de nouveaux groupes de malades (SDF, malades atteints du Sida..) le nombre croissant de personnes âgées, l'accès à de nouvelles pratiques de soins modifient nos représentations de la maladie, de la santé et du corps... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16013 [article]Réservation
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inObjectif soins > 36 - octobre 1995 (1995) . - 59 : 1-66
Titre : Se former pour mieux encadrer. Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rosenblatt, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 59 : 1-66 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formationMots-clés : Encadrement Résumé : La fonction cadre requiert de plus en plus de compétences. Le cadre infirmier doit désormais conjuguer l'art de soigner avec l'art de diriger. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1562 [article]
inPerspectives psychiatriques > vol 40-04 (2001) . - 258-262 : 251-330 p.
Titre : La transmission du savoir en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Hanon, Auteur ; T. Gallarda, Auteur ; Henri Lôo, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 258-262 : 251-330 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] expérience
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] pédagogie
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] savoirMots-clés : transmission du savoir Résumé : La formation de l'interne en psychiatrie est un parcours de maturation, d'individuation complexe. Elle permet la transformation d'un individu, qui du statut d'étudiant passera à celui de praticien. Comment devient-on psychiatre ? La formation suppose l'acquisition d'un ensemble de connaissances qui sont le fruit de la transmission du savoir psychiatrique. Le savoir des théories et celui de ses pratique, le savoir-faire ou le savoir-agir. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25330 [article]
Titre : Piaget aujourd'hui : Réponses à une controverse Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Perraudeau, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2001 Importance : 1-158 p ISBN/ISSN/EAN : 2-04-729519-x Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] PsychogenèseMots-clés : enseignement Piaget constructivisme développement inconscient temps espace logique Index. décimale : 153.1 Mémoire, apprentissage Résumé : L'oeuvre de Piaget est considérable. Souvent déformée, elle a été décriée. L'auteur se propose ici de répondre aux grandes questions qui font débat (épistémologie génétique, constructivisme, développement du langage, intelligence, stades du développement) et d'offrir aux éducateurs une lecture actualisée de la pensée piagetienne, dans une perspective pédagogique. Des citations ponctuent sa réflexion. Des propositions de pistes possibles à exploiter, pour chacun des trois cycles de l'école élémentaire, apportent un éclairage concret et moderne sur l'oeuvre de Piaget. Enfin, un glossaire détaillé, permet au lecteur de comprendre ou se remémorer les concepts essentiels de l'épistémologie constructiviste. Les notions les plus importantes sont illustrées dans leur contexte didactique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74222 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0002605 PSO 5.4/PER Livre CDMA Documentaire Disponible
inSéminaire de Psychiatrie Biologique > N°30 (2000) . - 237-243 : 250 p.
Titre : Lieux de soins et enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Colonna, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : 237-243 : 250 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] PsychothérapiesMots-clés : médecin généraliste Résumé : L'enseignement de la psychiatrie en France mérite sans nul doute d'être amélioré. Au cours du 2è cycle des études médicales, les étudiants ne bénéficient au mieux que d'une tentaine d'heures de cours de psychiatrie et souvent d'aucun stage alors qu'environ 20% des patients consultant en médecine générale relèvent de cette discipline. Aussi, un stage hospitalier de 4à 6 mois devrait-il être obligatoirement inclus dans le cursus des études médicales Note de contenu : Div. Doc : 2000/2001 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20364 [article]
Titre : Sociologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Cherkaoui, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1986 Importance : 125 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039329-0 Note générale : Que sais-je ? N°2270 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] éducation
[Thesaurus n°1] égalité de chances
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] mobilité sociale
[Thesaurus n°1] mutation sociale
[Thesaurus n°1] scolarité
[Thesaurus n°1] socialisation
[Thesaurus n°1] sociologieMots-clés : sélection : enseignement Résumé : Sociologie de l'éducation : Education et changement social ; socialisation et sélection ; le corps enseignant ; égalité des chances scolaires et mobilité sociale. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64678 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17932 G 134 Livre CDMA Documentaire Disponible La Vidéo, pour quoi faire ? : vidéo, animation et communication dans un stage, une école... (1982)
Titre : La Vidéo, pour quoi faire ? : vidéo, animation et communication dans un stage, une école... Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1982 Collection : L'Educateur (Paris) num. 85 Importance : 253 p. : ill. ; 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037517-3 Note générale : Bibliogr. p. 251-255 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] FranceMots-clés : Depuis 1970 Télévision en éducation Résumé : VM. Enseignement ** France ** Depuis 1970_Télévision en éducation Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2032
Titre : De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Aïda Vasquez, Auteur ; Fernand Oury, Auteur Editeur : Découverte Année de publication : 1981 Collection : Fondations num. 9, I-II Importance : 2 vol., 768 p. : ill., couv. ill. ; 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-1269-9 Note générale : Bibliogr., p. 760-768 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] FranceMots-clés : Freinet, Techniques de Enseignement non-directif Méthodes actives Résumé : VM. Freinet, Techniques de_Enseignement non-directif_Enseignement ** Méthodes actives ** France Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1990
Titre : Comprendre les apprentissages - Sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz ; Philippe Dessus Importance : 231 pages 15,8 cm x 24 cm x 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008269-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Résumé : Faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, montrer quels sont les processus qu'ils mettent en oeuvre, tel est le but de ce livre. Il comprend 12 chapitres, coécrits par une trentaine de chercheurs en psychologie, neurosciences, sciences du langage, didactique et sciences de l'éducation, et organisés en trois parties : les apprentissages fondamentaux, réalisés principalement en école maternelle et élémentaire ; les apprentissages approfondis, réalisés principalement dans l'enseignement secondaire et universitaires ; et enfin les activités mises en oeuvre par l'enseignant pour faciliter ces apprentissages. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40618
Titre : Les Méthodes actives dans la pédagogie des adultes : connaissance du problème Type de document : texte imprimé Importance : 118-[8]-47-[10] p.-[2] f. dépl. ; 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0010-2 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement Mots-clés : Méthodes actives Education des adultes Résumé : VM. Enseignement ** Méthodes actives ** Guides, manuels, etc._Education des adultes ** Guides, manuels, etc. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1965
