Auteur R. Radjack
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLa reconnaissance du haut potentiel intellectuel, quelles conséquences ? Une approche qualitative du point de vue des adolescents / Mazeaud; E. in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°4 (Juin 2025 - Vol. 73)
Titre : La reconnaissance du haut potentiel intellectuel, quelles conséquences ? Une approche qualitative du point de vue des adolescents Titre original : What are the consequences of recognizing high intellectual potential? A qualitative approach from the point of view of adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Mazeaud; E., Auteur ; M. Ludot, Auteur ; J. Sibeoni, Auteur ; R. Radjack, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 196-204 Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut potentiel intellectuel Adolescent Jeune adulte Qualitatif Construction identitaire Effets systémiques Résumé : Il n’existe pas aujourd’hui un milieu dans lequel on n’entende parler du haut potentiel intellectuel (HPI). Qu’il s’agisse des soins, du domaine scolaire ou encore des médias, cette thématique du HPI devient sociétale et universelle. À travers cette étude, nous avons souhaité donner la parole aux intéressés, pour mettre en évidence, d’un point de vue émique, les conséquences de cette nomination HPI sur leur développement. Dix adolescents âgés de 12 à 20 ans ont été interviewés, avec un guide d’entretien semi-structuré, et leurs récits ont été analysés par le biais d’une méthodologie qualitative. Les résultats de l’analyse phénoménologique mettent en évidence 3 grandes thématiques : la passation du bilan psychologique et ses effets, les remaniements familiaux post nomination et les changements dans l’après-coup pour l’adolescent. Au-delà du pour ou contre et des nombreuses polémiques entourant la question du HPI, cet article aborde les enjeux et remaniements que peuvent générer la nomination HPI chez un jeune et sa famille. Issue d’une perspective constructiviste, la naissance de la catégorie HPI répond aussi peut-être à un « besoin de croire », elle répond aux quêtes d’idéalités des adolescents et jeunes adultes de notre société. La lecture par les professionnels de cette catégorie doit pouvoir s’envisager dans cette complexité et ses nuances. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122729
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (Juin 2025 - Vol. 73) . - p. 196-204[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000569 NEUPSY/25-04 Périodique CDMA Documentaire Disponible 
Titre : Evaluation clinique en situation transculturelle [37-714-A-10] Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Radjack, Auteur ; M. Ludot-Grégoire, Auteur ; S.B. Guessoum, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 1-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Culture Compétence transculturelle Diagnostic Misdiagnosis Trauma psychique Migration Interprétariat Métissage culturel Résumé : L'approche transculturelle consiste à prendre en compte les aspects culturels dans les situations où le clinicien et le patient ne sont pas de la même culture. Ce travail transculturel se situe en seconde intention lorsqu'une prise en charge classique n'a pas été suffisante pour des raisons de malentendus culturels, d'errance dans les soins ou encore de codage culturel de certains symptômes. La dimension narrative se trouve au centre des approches transculturelles pour saisir les représentations du patient concernant la maladie et ses soins[...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118889
in Encyclopédie médico-chirurgicale (EMC). Psychiatrie > Vol. 38 n°4 (Octobre 2022) . - p. 1-10[article]
Titre : Les réactions des professionnels face à la " radicalisation " des jeunes. Une étude exploratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Ludot ; R. Radjack Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 155-163 Note générale : Reçu le 19 juin 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] éducateur
[Thesaurus n°1] Professionnel de santé:Psychologue
[Thesaurus n°1] PsychotraumatismeMots-clés : Radicalisation Réactions Contre-transfert Transculturel Résumé : Les jeunes dits « radicalisés » ne consultent pas ou très peu dans les structures sanitaires. C'est sur le terrain et dans les structures sociales et pénitentiaires que les professionnels les rencontrent. L'objectif de cette recherche était d'étudier la manière dont les professionnels, psychologues et éducateurs étaient impactés par la « radicalisation » des adolescents et jeunes adultes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93329
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 65 - N°3 - Mai (2017) . - p. 155-163[article]Réservation
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Titre : " Radicalisation djihadiste " et psychiatrie de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Ludot ; R. Radjack Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 522-528 Note générale : Reçu le 16 Janvier 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] identification
[Thesaurus n°1] identité
[Thesaurus n°1] psychiatrieMots-clés : Radicalisation Conversion Idéal du moi Filiation imaginaire Résumé : La " radicalisation djihadiste " reste un sujet d'actualité brillant, en ce milieu d'année 2016. Ce phénomène interpelle de nombreux spécialistes, parmi lesquels les sociologues, qui ont mis en évidence une diversification des méthodes de recrutement terroriste ces dernières années. Un nouveau profil de jeunes " radicalisés " émerge : celui de jeunes de classe moyenne, sans origine musulmane, qui se convertissent à l'islam avant de s'engager radicalement pour certains d'entre eux, venant ainsi rompre avec leur filiation. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91907
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 64 - N°8 - Décembre (2016) . - p. 522-528[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24336 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Rencontre en liaison d'un " jeune majeur isolé étranger ", polytraumatisé psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Ludot ; R. Radjack Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 218-224 Note générale : Reçu le 3 Juillet 2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : Migration Etat de stress post-traumatique Traumatisme migratoire Faux-self Trouble de personnalité borderline Résumé : Nous présentons l'observation clinique d'Anis, « jeune majeur isolé étranger » d'origine tunisienne, âgé de 18 ans, souffrant d'un état de stress post-traumatique. Ce trouble s'inscrit dans les suites d'un parcours migratoire semé d'embûches et marqué par le décès de plusieurs membres de sa famille. Nous avons rencontré Anis en service d'orthopédie, dans le cadre de la liaison organisée par la maison des adolescents rattachée à un hôpital parisien. Cette hospitalisation de semaine avait pour but la prise en charge diagnostique et thérapeutique d'une tumeur située au niveau de la cuisse gauche. Cette observation soulève tout d'abord la question de la pathologie psycho-traumatique dans un contexte migratoire. Nous discuterons la psychopathologie et l'impact du diagnostic tumoral, pouvant permettre dans l'après-coup, l'élaboration du traumatisme migratoire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84843
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63 - N°4 - Juin (2015) . - p. 218-224[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23040 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
