| Résumé : |
Les « jeux dangereux » et particulièrement les « jeux de non-oxygénation » deviennent des phénomènes sociaux parmi les enfants et les adolescents, qu'ils soient ou non en milieu scolaire. Après une rigoureuse revue de la littérature, cette étude pilote a investigué le contexte d'initiation des enfants aux activités de non-oxygénation, a recueilli leur opinion sur ce type de pratique et a enquêté sur leurs préférences de jeux. Un total de 246 enfants, d'âge moyen 11,6 ans (10-14ans), issus majoritairement de classes de sixième de trois collèges y ont participé. Les informations ont été recueillies à l'aide d'un questionnaire ad hoc qu'ils ont rempli de manière anonyme. Les résultats montrent que presque 1 enfant sur 4 (n=61) déclare avoir déjà expérimenté une pratique dangereuse de ce type. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesErratum à l'article " Validité de construit du questionnaire d'Olweus pour l'évaluation du harcèlement scolaire (bullying) auprès d'élèves français de cycle 3 " (Neuropsychiatrie Enfance et Adolescence. 63 (2015) 211-217 in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 64 - N°4 - Juin (2016)
