Diagnostic éducatif ou bilan éducatif partagé ? / Brigitte Sandrin in Santé mentale, N°198 -Mai (2015)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSanté mentale > N°198 -Mai (2015) . - p. 32-37 Titre : Diagnostic éducatif ou bilan éducatif partagé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Sandrin Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-37 Note générale : Reçu le 5 Juin 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] étude critique [Thesaurus n°1] expertise [Thesaurus n°1] santé publique [Thesaurus n°1] Sciences de la nature:génétique:évolution Mots-clés : Alliance thérapeutique  Bilan  Diagnostic  Education du patient  Maladie chronique  Partenariat  Relation soignant-soigné Résumé : L'auteur explore le terme de diagnostic éducatif, qui induit dans la pratique de l'ETP un certain nombre d'effets pervers, à l'opposé de l'émancipation du patient. Dans ce contexte, le terme de " bilan éducatif partagé " rend mieux compte du travail en partenariat réalisé par l'équipe soignante, le patient et ses proches, pour évaluer, à chaque rencontre, et convenir de ce qui pourrait aider le patient à mieux prendre soin de lui. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84370 [article]

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