Auteur Mazeaud; E.
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLa reconnaissance du haut potentiel intellectuel, quelles conséquences ? Une approche qualitative du point de vue des adolescents / Mazeaud; E. in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°4 (Juin 2025 - Vol. 73)
Titre : La reconnaissance du haut potentiel intellectuel, quelles conséquences ? Une approche qualitative du point de vue des adolescents Titre original : What are the consequences of recognizing high intellectual potential? A qualitative approach from the point of view of adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Mazeaud; E., Auteur ; M. Ludot, Auteur ; J. Sibeoni, Auteur ; R. Radjack, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 196-204 Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut potentiel intellectuel Adolescent Jeune adulte Qualitatif Construction identitaire Effets systémiques Résumé : Il n’existe pas aujourd’hui un milieu dans lequel on n’entende parler du haut potentiel intellectuel (HPI). Qu’il s’agisse des soins, du domaine scolaire ou encore des médias, cette thématique du HPI devient sociétale et universelle. À travers cette étude, nous avons souhaité donner la parole aux intéressés, pour mettre en évidence, d’un point de vue émique, les conséquences de cette nomination HPI sur leur développement. Dix adolescents âgés de 12 à 20 ans ont été interviewés, avec un guide d’entretien semi-structuré, et leurs récits ont été analysés par le biais d’une méthodologie qualitative. Les résultats de l’analyse phénoménologique mettent en évidence 3 grandes thématiques : la passation du bilan psychologique et ses effets, les remaniements familiaux post nomination et les changements dans l’après-coup pour l’adolescent. Au-delà du pour ou contre et des nombreuses polémiques entourant la question du HPI, cet article aborde les enjeux et remaniements que peuvent générer la nomination HPI chez un jeune et sa famille. Issue d’une perspective constructiviste, la naissance de la catégorie HPI répond aussi peut-être à un « besoin de croire », elle répond aux quêtes d’idéalités des adolescents et jeunes adultes de notre société. La lecture par les professionnels de cette catégorie doit pouvoir s’envisager dans cette complexité et ses nuances. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122729
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (Juin 2025 - Vol. 73) . - p. 196-204[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000569 NEUPSY/25-04 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Quels liens gardent les parents adoptants avec la culture du pays de naissance de leur enfant ? Une approche qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Harf ; C. Mestre ; Mazeaud; E. Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 157-163 Note générale : Reçu le 2 Juin 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] identité culturelle Mots-clés : Adoption internationale Parents adoptants Recherche qualitative Méthode qualitative phénoménologique Représentations parentales Appartenances culturelles Travail de prévention Résumé : De nombreuses études anglo-saxonnes se sont focalisées sur la question des appartenances culturelles et de l'identité culturelle des enfants en situation d'adoption internationale, soulignant la corrélation entre identité culturelle positive et forte et meilleur développement psychologique ultérieur de l'enfant. La notion d'identité culturelle des enfants adoptés est en revanche absente de la littérature française. L'objectif de cette étude est de présenter le point de vue des parents adoptants quant aux liens à garder ou non avec le pays de naissance de leur enfant et sa culture. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84325
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63 - N°3 - Mai. (2015) . - p. 157-163[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22938 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
