Langage adressé au bébé et exploration visuelle chez le bébé de 4,5 mois : mise en évidence d'un effet de genre / E. Devouche in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 63 - N°1 - Janv. (2015)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63 - N°1 - Janv. (2015) . - p. 23-29 Titre : Langage adressé au bébé et exploration visuelle chez le bébé de 4,5 mois : mise en évidence d'un effet de genre Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Devouche ; M. Gratier ; A. Bobin-Bègue Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 23-29 Note générale : Reçu le 11 Février 2015. Janvier 2015. Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage adressé au bébé (LAB)  Attention visuelle  Effet de genre  Interaction précoce  Développement sociocognitif Résumé : Plusieurs recherches ont montré les liens entre le langage adressé au bébé (LAB) et l'attention visuelle du bébé. Le langage adressé au bébé (LAB) est une forme particulière de langage auquel le bébé est très tôt sensible et qui joue un rôle essentiel dans l'acquisition du langage et dans le développement sociocognitif en général. La présente recherche cherche à déterminer si le bébé explore des zones différentes du visage en fonction du langage qui y est associé. L'enjeu est de mieux appréhender les liens entre la manière dont l'adulte s'adresse au bébé et l'attention visuelle que le bébé lui porte en retour, liens essentiels dans la compréhension des interactions précoces. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84173 [article]

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