Interventions sensorielles et enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique : Comment favoriser leur participation sociale ? / Sylvie Tétreault in Ergothérapies, N° 54-Juin 2014 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > N° 54-Juin 2014 (2014) . - p. 15-26 Titre : Interventions sensorielles et enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique : Comment favoriser leur participation sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Tétreault ; Mélanie Couture ; Myriam Chrétien-Vincent Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 15-26 Note générale : Reçu le 29 Juillet 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] ergothérapie Mots-clés : Trouble du spectre austistique  Interventions sensorielles  Participation sociale Résumé : Les enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA), reçoivent de plus en plus des services en ergothérapie. Or, comme consultants, ces professionnels recommandent souvent l'utilisation de modalités sensorielles pour favoriser la participation sociale dans la vie de tous les jours. L'objectif de cet article est de proposer une revue systématique des écrits scientifiques portant sur l'utilisation de ces modalités sensorielles auprès des enfants TSA. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83785 [article]

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