Différences de genre dans les troubles psychiatriques présentés par les jeunes placés dans un centre éducatif fermé / Lauriane Constanty in Annales médico-psychologiques, Vol. 176-n°2-Février (2018)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inAnnales médico-psychologiques > Vol. 176-n°2-Février (2018) . - p. 177-182 Titre : Différences de genre dans les troubles psychiatriques présentés par les jeunes placés dans un centre éducatif fermé Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Constanty ; Sébastien Urben ; Line Guillod Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 177-182 Note générale : Reçu le 06 Mars 2018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] prévention [Thesaurus n°1] Suisse Mots-clés : Adolescent  Etude prospective  Identité sexuée  K-SADS  Centre éducatif fermé  Pathologie psychiatrique Résumé : Cette étude vise à décrire les différences de genre quant aux données sociodémographiques et aux troubles psychiatriques dans la population des jeunes placés dans le centre éducatif fermé de Valmont (Lausanne), afin d'établir un programme de prise en charge adapté aux besoins des adolescents. Notre échantillon est composé de 43 adolescents délinquants placés à Valmont. Les participants ont répondu à un entretien structuré investiguant la situation économique et sociodémographique, ainsi que la présence de troubles psychiatriques (« Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children Present and Lifetime version »). Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96371 [article]

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Entraînement aux habiletés sociales pour adolescents souffrant de troubles psychiatriques sévères : étude exploratoire de l'impact sur l'assertivité / Sébastien Urben in Annales médico-psychologiques, Vol. 172-n°04-Juin (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inAnnales médico-psychologiques > Vol. 172-n°04-Juin (2014) . - p. 254-260 Titre : Entraînement aux habiletés sociales pour adolescents souffrant de troubles psychiatriques sévères : étude exploratoire de l'impact sur l'assertivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Urben ; Frédéric Lambelet ; Vanessa Baier Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 254-260 Note générale : Reçu le 8 juillet 2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent  Assertivité  Entraînement  Trouble mental Résumé : Les troubles psychiatriques sévères entravent le développement de la socialisation durant l'adolescence. Toutefois, l'entraînement aux habiletés sociales (EHS) permet d'améliorer le fonctionnement interpersonnel. Tester l'effet sur l'assertivité des participants et spécifier pour quel type de population le programme d'EHS semble être le plus bénéfique. L'assertivité de 38 adolescents (19 souffrant de troubles anxieux/dépressifs et 19 souffrant de troubles psychotiques) a été mesurée à l'aide de l'échelle d'assertivité Rathus (permettant de différencier les adolescents : inhibés, assertifs et assertifs-agressifs) avant et après un programme d'EHS. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83420 [article]

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