[article]
| Titre : |
Dépressions de l'enfant d'âge scolaire et préscolaire (clinique, continuités et discontinuités, modèle polyfactoriel, psychopathologie et prises en charge) [37-204-F-10] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
B. Golse, Auteur ; Marie Touati-Pellegrin, Auteur |
| Année de publication : |
2026 |
| Article en page(s) : |
pp.1-8 |
| Note générale : |
Tome 2. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enfant bipolarité dépression génétique hyperactivité modèle polyfactoriel psychopathologie psychothérapie |
| Résumé : |
Après quelques rappels psychodynamiques sur le concept de dépression, les auteurs soulignent l'importance de se référer à un modèle polyfactoriel des dépressions (psychopathologie, génétique et physiopathologie). Ils abordent ensuite la clinique des dépressions de l'enfant d'âge préscolaire (3 à 6 ans) et d'âge scolaire (6 à 12 ans) selon les axes de la présentation, du discours, du comportement et des troubles somatiques. La question des continuités et des discontinuités aux différents âges de la vie est également évoquée avant que l'article ne se conclue sur celle des traitements et des modalités de prise en charge (avec le cas particulier des tentatives de suicide) : psychothérapies individuelles, groupales et familiales, et chimiothérapies. [Résumé d'auteur] |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124229 |
in Encyclopédie médico-chirurgicale (EMC). Psychiatrie > Vol. 42 n°2 (Avril 2026) . - pp.1-8
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