Pratiques narratives et accompagnement éducatif. Récits de jeunes migrants / Emmanuel Galhaut in VST, N°121-1er trimestre (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > N°121-1er trimestre (2014) . - p. 53-59 Titre : Pratiques narratives et accompagnement éducatif. Récits de jeunes migrants Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Galhaut Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 53-59 Note générale : Reçu le 08 Avril 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Cet article prolonge une recherche menée dans un cadre universitaire sur l'usage du récit de vie comme support éducatif auprès de mineurs dit étrangers isolés (les MEI) : qu'est-ce qu'une pratique narrative ou biographique ? En quoi permet-elle une appropriation par le sujet de son histoire personnelle et d'un environnement étranger ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82308 [article]

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