| Résumé : |
La tendance à la diminution de l'accès à la formation professionnelle avec l'âge ne s'inverse pas au fil des années, malgré les lois en France sur l'allongement de la vie professionnelle et la formation tout au long de la vie. Sur la base d'une synthèse de travaux scientifiques, il apparaît que ce phénomène est toutefois moins lié à une baisse effective des capacités d'apprentissage des actifs plus âgés qu'à des facteurs liés conjointement : a) aux stéréotypes sociaux négatifs, envers les âgés, qui perdurent dans le monde du travail et de la formation professionnelle. b) à la méconnaissance des stratégies d'apprentissage que les actifs âgés seraient enclins à mettre en oeuvre en formation. c) aux trop faibles relations qu'entretiennent les organisations du travail et les dispositifs de formation, au risque de négliger le rôle de l'expérience professionnelle dans les apprentissages. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLa formation professionnelle des actifs vieillissants : une combinaison difficile à construire ? in Gérontologie et Société, N° 147- (2013)
