Auteur J.-Y. Chagnon
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[article]
Titre : " L'enfant de 6 ans et son avenir " de Colette Chiland : origine, apports, et destins Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-Y. Chagnon, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 269-273 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] échec scolaire
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] psychiatrie:Pédopsychiatrie
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexieMots-clés : Colette Chiland " L'enfant de 6 ans et son avenir " Résumé : Cet article présente les apports du premier livre de Colette Chiland consacré à l’enfant de 6 ans et son avenir (1971), livre dans lequel on retrouve en germe l’essentiel des préoccupations cliniques et scientifiques à venir de celle qui fut une des grandes figures de la pédopsychiatrie française de la deuxième moitié du XXe siècle et du début du XXIe siècle. Des problématiques psychopathologiques majeures, toujours d’actualité, y sont travaillées : le normal et le pathologique chez l’enfant, les relations entre niveau social, QI, et santé mentale, l’échec scolaire, la dyslexie, les mesures préventives, curatives et politiques du pédopsychiatre et de son équipe dans la cité. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109343
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°5 (Août 2020 Vol. 68) . - p. 269-273[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2405 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Dysfonctionnement de l'autorité dans le cadre de la consultation parent-jeune enfant / J.-Y. Chagnon in Le journal des psychologues, N°206- Avril 2003 (2003)
[article]
Titre : Dysfonctionnement de l'autorité dans le cadre de la consultation parent-jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-Y. Chagnon, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 40-45 : 1-78 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Droit:droit de la famille Résumé : Comment restaurer le processus de parentalisation dans une consultation thérapeutique de type analytique quand l'absence d'autorité est perçue par l'enfant comme un abandon, déclenchant de l'agressité en retour ? Jean-Yves Chagnon illustre son propos par l'histoire du jeune Alain. De l'enfant roi à l'enfant tyran... Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 Euros / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30687
in Le journal des psychologues > N°206- Avril 2003 (2003) . - 40-45 : 1-78 p.[article]Latence du corps, corps de la latence / J.-Y. Chagnon in Le journal des psychologues, N°227 - Mai 05 (2005)
[article]
Titre : Latence du corps, corps de la latence Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-Y. Chagnon Année de publication : 2007 Article en page(s) : 31-34 p. Langues : Français (fre) Résumé : L'entrée à l'école primaire coïncide, dans le meilleur des cas, avec le déclin de l'Oedipe. Avec l'entrée en latence, la relation de l'enfant à son corps "narcissique" et au corps "relationnel" s'en trouve alors modifiée. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 Euros. Mai 2005. Reçu le 27 Avril 2005. Pages 1-77 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37778
in Le journal des psychologues > N°227 - Mai 05 (2005) . - 31-34 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11505 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Le projet intégratif. Propos sur l'indication d'un groupe thérapeutique pour adolescents en grandes difficultés scolaires. / J.-Y. Chagnon in Perspectives psychiatriques, vol 35-02 (1996)
[article]
Titre : Le projet intégratif. Propos sur l'indication d'un groupe thérapeutique pour adolescents en grandes difficultés scolaires. Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-Y. Chagnon, Auteur ; D. Rozier, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 122-127 : 87-166 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] échec scolaire Mots-clés : narcissisme dépression refus de penser indications groupe thérapeutique médiation écrit Résumé : Des adolescents en grand échec scolaire, refusant d'utiliser leur pensée et donc d'entrer dans les apprentissages pour ne pas se déprimer sont pris en petits groupes thérapeutiquesI.Il ne s'agit pas d'analyser des conflits internes mais de restaurer les capacités représentatives et le plaisir de fontionnement en groupe en utilisant la médiation de l'écrit sous des formes inhabituelles. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5159
in Perspectives psychiatriques > vol 35-02 (1996) . - 122-127 : 87-166[article]



