| Titre : |
L'organisation de la personnalité chez l'enfant : l'apport des recherches en psychologie développementale et différentielle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
P. Perret ; A. Congard |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 118-126 |
| Note générale : |
Reçu le 04 Avril 2017 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] personnalité
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| Mots-clés : |
Développement Différences individuelles Examen psychologique de l'enfant |
| Résumé : |
Cet article présente les apports de la psychologie développementale et différentielle à la compréhension de l'organisation et de l'évolution de la personnalité chez l'enfant. À partir du modèle intégratif proposé par McAdams et Pals (2006), trois principaux constituants de la personnalité sont envisagés : les traits de personnalité définis dans le cadre de la théorie du Big Five, les systèmes d'interprétation et d'adaptation (la façon dont l'enfant donne sens aux événements et s'y ajuste) et l'identité narrative (la mise en cohérence progressive de ses représentations autobiographiques). Les mécanismes transactionnels qui président à l'évolution de la personnalité sont alors envisagés, ainsi que leur influence sur la dynamique développementale générale de l'enfant. |
| Permalink : |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesL'organisation de la personnalité chez l'enfant : l'apport des recherches en psychologie développementale et différentielle in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 65 - N°2 - Mars (2017)
