La pédagogie durable en formation en soins infirmiers / Stéphane Koscher in Soins Cadres, N°85- Février (2013)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > N°85- Février (2013) . - p. 36-39 Titre : La pédagogie durable en formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Koscher Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 36-39 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] environnement:développement durable [Thesaurus n°1] formation [Thesaurus n°1] référentiel Mots-clés : Accompagnement  Cadre de santé  Compétence  Pédagogie durable  Pédagogie socio-constructiviste Résumé : Envisager la pédagogie sous l'angle " durable " est innovant mais néanmoins complexe. La pédagogie peut-elle s'inscrire dans une notion de durabilité ? La question reste entière. Le nouveau référentiel de formation fonde sa pédagogie autour de l'acquisition des compétences dans une dynamique " socio-constructiviste ". Il s'agit pour l'étudiant de construire ses compétences en situation et de manière progressive. Le rôle du cadre formateur prend alors une dimension nouvelle : grâce à l'accompagnement personnalisé qu'il met en place et aux compétences qu'il développe en pédagogie, il permet à l'étudiant de poser les premières pierres des fondations solides de son projet professionnel pérenne. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79971 [article]

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