| Résumé : |
Pour rompre avec la mode des recettes méthodologiques qui obèrent la réalité et tenter d'apporter à la gestion de la formation quelques réflexions fondamentales, cet article se propose d'explorer l'évolution de la formation des infirmiers psychiatriques dans leur contexe institutionnel. En transposant, pour ce faire, le célèbre mythe de la Caverne de Platon. |