Auteur Claude Halmos
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Titre : Quand un plus un ne fait pas deux Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Halmos Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 89-104 Note générale : Reçu le 04 Août 2014. Mars 2007 Langues : Français (fre) Mots-clés : Singularité Couple gémellaire Individualisation Résumé : Comment à partir de ce " deux " posé par la gémellité peut-on aider les jumeaux à devenir des " uns ", deux " uns " à part entière ? Détenteurs d'un passé commun (biologique, familial, social), les jumeaux n'ont pas la même histoire, dit l'auteur, rappelant l'apport de Zazzo et paraphrasant Lacan. Il est indispensable d'assurer chaque enfant jumeau - plus que les autres enfants - de sa singularité, car elle est essentielle à la construction de son narcissisme. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83869
in Enfances & Psy > N° 34 - (2007) . - p. 89-104[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22664 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Dis-moi pourquoi : Parler à hauteur d'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Halmos, Auteur Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2012 Importance : 1-200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-66831-4 Prix : 18,30 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] relation parent-enfantMots-clés : relation parent-enfant parole discussion questions Index. décimale : 150.195 083 Psychanalyse des enfants Résumé : Comment parler aux enfants ? Les adultes, souvent, s'interrogent. A juste titre, car parler vraiment aux enfants suppose de les considérer comme des personnes à part entière, sensées et capables de comprendre ce qu'on leur dit, sans les prendre pour autant (et surtout sans leur permettre de se prendre) pour des adultes [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79220 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001189 PSA 6/HAL Livre CDMA Documentaire Disponible
