Auteur Evelyne Lenoble
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Titre : Accueillir le symptôme " dys " : entre paradoxes, résistances et créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Lenoble Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 55-65 Note générale : Reçu le 09 Mars 2018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] psychologie du développement
[Thesaurus n°1] psychopathologieMots-clés : Troubles " dys " Apprentissages scolaires Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent Centre référent pour les troubles du langage et des apprentissages Résumé : Ce texte interroge l'évolution des nominations et des concepts sous-tendant les différentes façons d'accueillir au plan clinique, pédagogique et social, les difficultés d'apprentissage pouvant être rencontrées au cours du développement de l'enfant, en particulier lors de sa confrontation aux exigences scolaires. La multiplicité des savoirs est soulignée dans sa valeur dynamique de mise au travail, ouvrant à la créativité et à l'inventivité, tant chez les professionnels engagés que du côté des enfants en difficulté et de leurs parents. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96434
in Enfances & Psy > N° 71 - (2016) . - p. 55-65[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24555 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Troubles d'apprentissage chez l'enfant : Comment savoir ? Ecouter, observer, aider Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Lenoble, Auteur ; Dominique Durazzi, Auteur Editeur : Cachan : Lavoisier Année de publication : 2014 Collection : Cahiers de Saint-Anne Importance : 1-171 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20584-1 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Médiation thérapeutique
[Thesaurus n°1] neurosciences
[Thesaurus n°1] psychiatrie:Pédopsychiatrie
[Thesaurus n°1] troubles de l'apprentissageMots-clés : troubles de l'apprentissage enfant diagnostic évaluation UPPEA approche clinique pédopsychiatrie neurosciences soins scolarité institution accompagnement entourage outils thérapeutiques groupe thérapeutique à médiation Index. décimale : 616.858 8 Déficience intellectuelle, troubles de l'apprentissage et du développement Résumé : Les chemins qu'empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l'enfant peine pour apprendre, les parents, l'entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L'appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des " difficultés d'apprentissage " sont repérées chez un enfant [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82651 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001445 PSY 6.4/LEN Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans ! Type de document : texte imprimé Auteurs : François Bourdillon ; Pierre Delion ; Evelyne Lenoble Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2012 Importance : 1-243 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0675-2 Prix : 12,50 Langues : Français (fre) Résumé : Sous ce cri d'indignation se rassemblent des professionnels de la santé et de l'enfance qui témoignent de leur engagement et de leur ambition pour le développement d'une prévention " prévenante ", attentive aux enfants et repectueuse des familles. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79116 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21686 YF/COL Livre CDMA Documentaire Disponible
