Auteur Liliane Sprenger-Charolles
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Titre : La dyslexie : de l'enfant à l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 1-340 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080931-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] langage
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexieRésumé : Quel est le niveau en lecture des enfants français ? D'où vient le terme dyslexie et qui sont les dyslexiques ? Quels problèmes rencontrent les dyslexiques lorsqu'ils lisent ? Quelle est l'origine de la dyslexie ? La dyslexie est-elle plus fréquente chez les garçons que chez les filles ? Les dyslexiques sont-ils plus fréquemment gauchers que les lecteurs typiques ? Voilà quelques-unes des nombreuses questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112322 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0002650 PSO 5.4/COL Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Lecture et dyslexie : Approche cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Psycho Sup Importance : 1-338 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058292-1 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] aspect psychologique
[Thesaurus n°1] trouble de l'apprentissage
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexieMots-clés : lecture dyslexie apprentissage compréhension reconnaissance habiletés écrit traitement visuel phonologie Index. décimale : 153.1 Mémoire, apprentissage Résumé : La maîtise de la lecture est une condition essentielle d'intégration sociale, culturelle et économique. Devant de tels enjeux, il est crucial de comprendre les processus fondamentaux qui sous-tendent l'apprentissage de la lecture et les raisons pour lesquelles certains enfants n'arrivent pas à acquérir cette capacité [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79110 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0002604 PSO 5.4/SPR Livre CDMA Documentaire Disponible
