Auteur Pascale Colé
|
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (4)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesQuels apports de la recherche au diagnosice de la dyslexie ? / Pascale Colé in ANAE, N°175 (Décembre 2021 Vol. 33 Tome VI)
Titre : Quels apports de la recherche au diagnosice de la dyslexie ? : dossier thématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexie Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115342
in ANAE > N°175 (Décembre 2021 Vol. 33 Tome VI)[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11029 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La dyslexie : de l'enfant à l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 1-340 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080931-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] langage
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexieRésumé : Quel est le niveau en lecture des enfants français ? D'où vient le terme dyslexie et qui sont les dyslexiques ? Quels problèmes rencontrent les dyslexiques lorsqu'ils lisent ? Quelle est l'origine de la dyslexie ? La dyslexie est-elle plus fréquente chez les garçons que chez les filles ? Les dyslexiques sont-ils plus fréquemment gauchers que les lecteurs typiques ? Voilà quelques-unes des nombreuses questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112322 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0002650 PSO 5.4/COL Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : La dyslexie à l'âge adulte Approche neuropsychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur ; Eddy Cavalli, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2020 Importance : 1-363 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-435-2 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] langage
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexieRésumé : La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l'orthographe qui affecte de 6 à 8 % de la population française. Les déficits provoqués par cette pathologie et détectés dans l'enfance continuent à être observés à l'âge adulte. Des études constatent cependant que le fonctionnement neurocognitif de l'adulte dyslexique diffère de celui de l'enfant dyslexique : l'adulte manifeste des troubles phonologiques plus importants et a plus fréquemment recours à des stratégies compensatoires de lecture. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110614 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0002651 PSO 5.4/COL Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Lecture et dyslexie : Approche cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Psycho Sup Importance : 1-338 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058292-1 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] aspect psychologique
[Thesaurus n°1] trouble de l'apprentissage
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexieMots-clés : lecture dyslexie apprentissage compréhension reconnaissance habiletés écrit traitement visuel phonologie Index. décimale : 153.1 Mémoire, apprentissage Résumé : La maîtise de la lecture est une condition essentielle d'intégration sociale, culturelle et économique. Devant de tels enjeux, il est crucial de comprendre les processus fondamentaux qui sous-tendent l'apprentissage de la lecture et les raisons pour lesquelles certains enfants n'arrivent pas à acquérir cette capacité [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79110 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0002604 PSO 5.4/SPR Livre CDMA Documentaire Disponible
