Auteur Thierry Rocher
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLes enfants du numérique : activités extrascolaires et caractéristiques chez 30 000 élèves de la 6e du collège français / Thierry Rocher in Bulletin de psychologie, N ° 523 - 66 (1) (2013)
Titre : Les enfants du numérique : activités extrascolaires et caractéristiques chez 30 000 élèves de la 6e du collège français Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Rocher ; Sonia Lorant ; Alain Lieury Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 37-60 Note générale : Reçu le 22 Mars 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Dans le cadre d'une évaluation du ministère de l'Education nationale (DEPP) sur un panel de 31 120 élèves de 6e de collège (11,6 ans), un certain nombre de caractéristiques des élèves sont étudiées, le sexe, le redoublement, la pratique du français et la profession du père ainsi que leurs activités extrascolaires. Les garçons et les filles ne diffèrent que de façon insignifiante pour les tests cognitifs. En tête des activités préférées des élèves apparaît la télévision, la musique, les jeux vidéos, le téléphone et regarder des vidéos. Concernant la pratique du français à la maison, si une faible proportion d'élèves n'entendent jamais le français à la maison (1%), 15 % des élèves n'entendent le français que parfois. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78227
in Bulletin de psychologie > N ° 523 - 66 (1) (2013) . - p. 37-60[article]Réservation
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Titre : Evaluation de la mémoire encyclopédique chez 30 000 élèves de 6e du collège français Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury ; Sonia Lorant ; Thierry Rocher Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9-21 Note générale : Reçu le 22 Mars 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Des expériences précédentes ont montré que les performances scolaires dépendent fortement de la mémoire à long terme des connaissances scolaires (histoire, biologie, maths...), appelée mémoire encyclopédique. A partir de ces études, un test appelé Lexis a été construit afin de servir d'épreuve d'évaluation pour 31 142 élèves du collège français (DEPP, Ministère de l'Education nationale). Les résultats montrent des corrélations importantes avec un test de raisonnement (.47) et surtout avec les tests scolaires, compréhension (.67) et mathématiques (.66). Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78225
in Bulletin de psychologie > N ° 523 - 66 (1) (2013) . - p. 9-21[article]Réservation
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Titre : Motivation et sentiment d'efficacité personnelle chez 30 000 élèves de 6e du collège français Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Blanchard ; Alain Lieury ; Thierry Rocher Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 23-35 Note générale : Reçu le 22 Mars 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Deux tests, sous forme de questionnaires, ont été présentés, dans le cadre d'une évaluation du ministère de l'Education nationale (DEPP), sur un panel de 31 120 élèves de 6e de collège (11,6 ans) : un questionnaire sur le Sentiment d'efficacité personnelle (SEP) et un questionnaire de motivation, d'après la théorie de l'autodétermination de Deci et Ryan. Une analyse en composantes principales (ACP) sur le questionnaire de SEP scolaire, confirme les trois facteurs principaux du SEP : scolaire, d'autorégulation et le SEP social. Quant à la motivation, une ACP révèle trois facteurs, correspondant à la motivation intrinsèque, la motivation extrinsèque et la démotivation (ou amotivation). Les corrélations montrent un rapprochement entre la théorie de Bandura (SEP) et celle de Deci et Ryan (compétence perçue), car le SEP scolaire est corrélé, selon un continuum, avec les formes de motivations ( y compris l'amotivation). Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78226
in Bulletin de psychologie > N ° 523 - 66 (1) (2013) . - p. 23-35[article]Réservation
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