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Ajouter le résultat dans votre panierDiabète gestationnel, nécessité d'une éducation diététique / N. Masseboeuf in Soins, N°667- Juillet/Août (2002)
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 17-19 : 1-64 p.
Titre : Diabète gestationnel, nécessité d'une éducation diététique Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Masseboeuf, Auteur ; Emmanuel Corset, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 17-19 : 1-64 p. Note générale : Juillet/Août 2002. Reçu le 22 Juillet 2002 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] troubles du comportement alimentaire:obésité Mots-clés : diabète gestationnel éducation diététique grossesse macrosomie Résumé : La grossesse chez la femme diabétique de type 1 ou 2 comporte plus de risques que la grossesse normale, ce qui engage l'avenir à court et à long terme de la mère, et surtout de l'enfant. Ces risques sont connus, et les moyens de les réduire également. Pour les limiter au maximun, il est indispensable d'apporter à la patiente une éducation diététique spécifique, dont les principes doivent être scrupuleusement mis en oeuvre tout au long de la grossesse. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27884 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 20-24 : 1-64 p.
Titre : Stratégies de soins infirmiers pour les ulcères de jambe Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Machet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 20-24 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : surveillance douleur diagnostic infirmier soins transmission ciblée ulcère de jambe Résumé : L'analyse de la prise en charge des patients présentant un ulcère de jambe, réalisée en 1994 dans le service de dermatologie du CH de Limoges, a été le point de départ d'une nouvelle démarche soignante. L'adhésion du patient au programme thérapeutique, ainsi qu'une meilleure approche de sa douleur, sont les axes principaux d'une stratégie de soins, novatrice et efficace, qui a su faire ses preuves dans le temps. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27886 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 25-52 : 1-64 p.
Titre : Dossier : Les savoirs soignants 2/2 Transmissions et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Moreau, Auteur ; J.-G. Boula, Auteur ; E. Malaquin-Pavan, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 25-52 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27887 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 26-28 : 1-64 p.
Titre : Quel apprentissage du savoir soignant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Moreau, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 26-28 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] expérience
[Thesaurus n°1] savoirMots-clés : savoir soignant apprentissage démarche soignante Résumé : L'omniprésence des traitements curatifs, la difficulté à mettre en pratique des démarches soignantes dans de nombreuses institutions révèlent la complexité des soins : la relation durable établie avec le patient renvoie le soignant à sa propre subjectivité et le confronte à celle de l'autre. Du traitement au soin, de l'expérience à la connaissance, je tenterai ici de décrire l'esprit qui anime la pratique soignante : retisser les liens entre formation et terrain. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27888 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 29-31 : 1-64 p.
Titre : Du savoir pratique à la "co-naissance" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Gilles Boula, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 29-31 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] expérience professionnelle
[Thesaurus n°1] langageMots-clés : apprentissage pratique professionnelle savoir empirique savoir infirmier Résumé : Dans le domaine des soins infirmiers, la théorie et la pratique sont intimement imbriquées : l'infirmière produit des idées à partir de et sur sa pratique, idées qui influent en retour sur ses actes. C'est ainsi le va-et-vient perpétuel entre ces deux dimensions du métier de soignant qui permet la construction et l'acquisition d'un véritable savoir, toujours en mouvement pour s'ajuster aux réalités complexes des situations de soins. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27889 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 32-34 : 1-64 p.
Titre : Les savoirs cliniques en action Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Saint Etienne, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 32-34 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] cancer Mots-clés : accompagnement pratiques cliniques représentation de la maladie savoir clinique transmission Résumé : Les savoirs cliniques sont d'une nature spécifique, différente des savoirs habituellement transmis en formation. De quoi sont-ils constitués et comment les mobiliser en pratique ? A partir d'une description minutieuse du travail réalisé entre un patient et une experte clinicienne, surgit une mémoire soignante, implacable de densité : l'essence des relations soignantes Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27890 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 35-36 : 1-64 p.
Titre : "Infirmières, le savoir de la nuit" Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Perrault Soliveres, Auteur ; A. Vega, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 35-36 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] travail de nuit Résumé : Auteur d'une thèse et de multiples articles dans les revues professionnelles, Anne Perrault Soliveres décrit sans fard, dans un ouvrage paru récemment, la dégradation des conditions d'exercice des soins à l'hôpital. Mais cette infirmière-chercheur ne se lasse pas de penser qu'une amélioration est possible, à condition de permettre aux soignants de parler et de leur offrir la même attention que celle qu'on leur demande de donner aux malades. Synthèse d'Anne Véga Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27892 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 37-39 : 1-64 p.
Titre : Le compagnonnage au service de la transmission de la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Malaquin-Pavan, Auteur ; A.-M. Béguin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 37-39 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] compagnonnage
[Thesaurus n°1] enseignement
[Thesaurus n°1] formation:formation continueMots-clés : savoirs soignants pratique soignante transmission Résumé : A l'hôpital Corentin Celton, des infirmières exerçant en fonction clinique transversale se sont mobilisées pour soutenir leurs pairs dans la transmission des savoirs. Au moyen d'un accompagnement sur le terrain et d'outils de communication, elles amènent des soignants à s'affirmer, à oser écrire, prendre la parole en public et ainsi à nourrir des réflexions collectives autour du soin. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27893 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 40-41 : 1-64 p.
Titre : Quand les connaissances deviennent des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Bigaignon-Cantineau, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 40-41 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] tutorat Résumé : Des méthodes d'enseignement permettent aux étudiants de développer un regard critique et constructif sur leur environnement professionnel. Cependant, pour aider au passage des savoirs et à leurs structuration, le tuteur devrait lui-même posséder de nombreuses compétences. Il doit apprendre à nouer un véritable dialogue avec l'étudiant, c'est-à-dire non seulement développer un accompagnement continu, mais aussi une capacité à savoir clairement s'expliquer. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27894 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 42-43 : 1-64 p.
Titre : Savoir transmettre, une compétence infirmière à développer Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Mestrallet, Auteur ; Yacine Allouche, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 42-43 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] agressivité
[Thesaurus n°1] compétence : psychologieMots-clés : passage à l'acte savoirs soignants transmissions ciblées transmissions orales situation de soins Résumé : La prise en charge d'un patient potentiellement agressif soumet l'équipe soignante à une très grande tension émotionnelle et nécessite une coordination sans faille. A cet égard, la structuration méthodique des informations cliniques, malgré son aspect apparemment réducteur, peut contribuer à préserver la cohérence du travail collectif et l'efficacité de la prise en charge. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27895 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 46-48 : 1-64 p.
Titre : Le savoir soignant, une réalité concrète Type de document : texte imprimé Auteurs : K. Tahir, Auteur ; N. Hamel, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 46-48 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] compétence : psychologie
[Thesaurus n°1] soins à domicileMots-clés : décret de compétence dossier de soins savoir soignant Résumé : Questionner le savoir infirmier revient d'abord à définir l'approche spécifique des soignants au regard des autres professionnels de la santé. Afin de valoriser des savoir-être souvent informels, il s'agit ensuite d'interroger les pratiques quotidiennes des infirmières hospitalières et à domicile où les compétences propres sont le plus visibles. Sans oublier les apports considérables du dossier de soins infirmiers, formidable outil... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27896 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 49-51 : 1-64 p.
Titre : Le savoir soignant, assimiliation et mise en pratique par un étudiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Mairesse, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 49-51 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage appropriation savoir soignant situation d'aide traumatisé crânien Résumé : Prendre conscience de l'importance du savoir soignant dans des gestes quotidiens et apparemment routiniers est l'aventure que vit l'étudiant en fin de formation, à l'issue de la présentation de son travail de fin d'études (TFE). Il découvre notamment que des gestes répétés pendant trois ans ont tout à coup un sens différent en situation professionnelle et que la confrontation avec le terrain donne une autre dimension à ses connaissances. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27897 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 52 : 1-64 p.
Titre : Du savoir infirmier à la recherche infirmière, un pas vers l'université ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Delmas, Auteur ; Nicole Jacquemin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 52 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27898 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 53-54 : 1-64 p.
Titre : Bon usage du médicament - A - Classification des antibiotiques Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Fagnoni, Auteur ; B. Mandy, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 53-54 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Résumé : Fiche Pharmacologique N°37- 2/12 - Les pénicillines Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27899 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 55-56 : 1-64 p.
Titre : Syndrome d'épuisement professionel et conditions de travail - 2/2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Mauranges, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 55-56 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Résumé : Fiche gestion du stress N°4 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27900 [article]
inSoins > N°667- Juillet/Août (2002) . - 57-58 : 1-64 p.
Titre : Prévention et lutte contre la perturbation de l'estime de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-O. Rioufol, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 57-58 : 1-64 p. Langues : Français (fre) Résumé : Fiche Techniques et Protocoles de soins N°22 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27901 [article]
