L'enseignement de l'Evidence-Based Practice dans la formation paramédicale en France / Jean-Philippe Regnaux in Soins, N°771-Décembre (2012)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins > N°771-Décembre (2012) . - 34-36 p. Titre : L'enseignement de l'Evidence-Based Practice dans la formation paramédicale en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Regnaux ; Stephan Rostagno ; Rémi Remondière Année de publication : 2013 Article en page(s) : 34-36 p. Note générale : Décembre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enseignement [Thesaurus n°1] formation initiale [Thesaurus n°1] information [Thesaurus n°1] qualité des soins Mots-clés : Evidence-Based Practice  Evidence-Based Medicine Résumé : L'Evidence-Based Practice est une stratégie permettant aux professionnels de santé d'orienter leurs décisions cliniques.Toutefois, les compétences spécifiques nécessaires à sa mise en ?uvre sont encore insuffisamment développées en formation initiale.Une étude menée auprès d'étudiants en kinésithérapie confirme ce constat.L'enseignement de l'Evidence-Based Practice mériterait d'être renforcé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77182 [article]

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