| Résumé : |
Est-il une activité humaine qui ne soit pas "sociale" ? Cette réalité incontournable se doit d'être mise en travail. Enseignement, éducation, formation, aide, psychothérapie, visent des niveaux différents d'intervention sociale, en vue du développement des êtres humains considérés comme des "clients", usagers de ces interventions. L'illusion, sous son acceptation ludique, est un moteur important de ce développement, au même titre que le jeu et le rêve. Mais la désillusion guette le travailleur social s'il n'a pas été formé à prendre en compte le transfert, et s'il n'est pas accompagné dans sa tâche. |