| Titre : |
Les représentations socioprofessionnelles des étudiants en ergothérapie à l'Université d'Ottawa : étude exploratoire des concepts-clés et de leur évolution |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Manon Tremblay ; Claire-Jehanne Dubouloz |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
37-44 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
représentation socioprofessionnelle identité professionnelle curriculum |
| Résumé : |
Cet article présente les résultats d'une étude exploratoire dont le but était d'identifier les concepts clefs inhérents aux représentations socioprofessionnelles des étudiants en ergothérapie à l'Université d'Ottawa. Cette recherche qualitative a utilisé la méthode d'association libre de mots parmi le corps étudiant. Les étudiants devaient répondre à la question suiviante : donner six mots qui vous viennent à l'esprit quand vous pensez au rôle de la profession d'ergothérapeute. Chaque classe a été rencontrée deux fois, au début et à la fin de l'année académique. Les données ont été mises en catégories d'après leur similitude puis analysées globalement à partir d'un seul indicateurs, la fréquence... |
| Note de contenu : |
Div. Doc : 2ème trimestre 2005. Reçu le 4 Juillet 2006. Juin 2006 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41087 |
in Ergothérapies > N°22-Juin 2006 (2006) . - 37-44 p.
Les représentations socioprofessionnelles des étudiants en ergothérapie à l'Université d'Ottawa : étude exploratoire des concepts-clés et de leur évolution in Ergothérapies, N°22-Juin 2006 (2006)
