| Résumé : |
L'accueil en service pédiatrique d'enfants de familles exilées amène souvent les psychologues à travailler en partenariat avec un traducteur. A partir d'une définition des notions d'exil et de langue maternelle, puis de l'analyse d'un cas clinique, on se questionne ici sur la manière dont le traducteur, lorsqu'il se met en situation d'interprète médiateur, permet à un enfant reçu en consultation psychothérapeutique d'habiter sa langue maternelle, et ainsi de favoriser le dispositif de soin. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesEntre deux langues. Apport du bilinguisme au dispositif de soin in Le journal des psychologues, n°350-Septembre 17 (2017)
