| Titre : |
Etude pluridisciplinaire d'un groupe d'enfants violents |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Grappe |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
79-86 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] échec scolaire
[Thesaurus n°1] Psychotraumatisme
[Thesaurus n°1] violence
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| Mots-clés : |
garçons image mentale |
| Résumé : |
Nous présentons l'étude d'un groupe d'enfants exclus de l'école pour des faits de violence. Ils peuvent souffrir de psychose ou d'hyperactivité mais la grande majorité est des enfants victimes de violence eux-mêmes et de séparations affectives dans la petite enfance. Un diagnostic psychiatrique précis, une mesure de leurs capacités intellectuelles et de leurs compétences scolaires aide à penser un projet thérapeutique adapté. Pour les enfants carencés, nous proposons de reproduire des tableaux de la peinture expressionniste allemande, ainsi l'enfant produit une image très spatiale sur une feuille. Nous faisons l'hypothèse que cette image se construit aussi dans sa psyché : une image mentale qui est une pensée. |
| Note de contenu : |
Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40614 |
in Perspectives psychiatriques > vol 45-N°1 (2006) . - 79-86 p.
Etude pluridisciplinaire d'un groupe d'enfants violents in Perspectives psychiatriques, vol 45-N°1 (2006)
