Auteur Béatrice Burlet
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Titre : 10/10 - Évaluation de l'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2013 Article en page(s) : 45-46 p. Note générale : Décembre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : L'évaluation constitue la quatrième étape du programme d'éducation thérapeutique du patient. Elle a pour objectif d'améliorer celui-ci depuis sa conception jusqu'à son évaluation. L'évaluation pédagogique, quant à elle, permet de vérifier dans quelle mesure le patient a atteint les objectifs d'apprentissage prévus et acquis les compétences requises. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77184
in Soins > N°771-Décembre (2012) . - 45-46 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000094 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible 9/10 - Techniques d'animation et entretiens éducatifs / Béatrice Burlet in Soins, N°770-Novembre (2012)
Titre : 9/10 - Techniques d'animation et entretiens éducatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 61-62 p. Note générale : Novembre 2012. Reçu le 29 Novembre 2012 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76794
in Soins > N°770-Novembre (2012) . - 61-62 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21320 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : 8/10 - Outils et ressources en éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 59-60 p. Note générale : octobre 2012. Reçu le 8 Novembre 2012 Langues : Français (fre) Résumé : De nombreux outils pédagogiques permettent d'animer les séances d'éducation thérapeutique du patient. Ils sont choisis en fonction de la méthode choisie pour atteindre les objectifs définis lors du diagnostic éducatif. Des pédagothèques mettent tous ces outils au service des soignants-éducateurs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76488
in Soins > N°769-Octobre (2012) . - 59-60 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21169 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : 7/10 - Planification et coordination du parcours d'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 63-64 p. Note générale : Septembre 2012. Reçu le 19 Octobre 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Un programme d'éducation thérapeutique est un travail d'équipe autour et avec le patient. Une coordination est indispensable pour garantir la cohérence des interventions et créer un climat favorable à l'éducation des patients. Ce rôle central est souvent assuré par l'infirmière qui organise la mise en ?uvre concrète du programme. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76207
in Soins > N°768-Septembre (2012) . - 63-64 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21107 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : 6/10 - Définir un programme personnalisé d'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 59-60 p. Note générale : Juillet/Août 2012. Reçu le 3 Septembre 2012 Langues : Français (fre) Résumé : A l'issue du diagnostic éducatif, un programme personnalisé est proposé. Soignants et patient s'accordent sur les compétences à acquérir au regard du contexte du patient et élaborent ensemble des objectifs. Ceux-ci sont priorisés et négociés dans le cadre d'un contrat éducatif. Le contenu et l'organisation des séances sont ensuite planifiés Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75608
in Soins > N°767-Juil/Août (2012) . - 59-60 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20931 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : 5/10 - Élaborer un diagnostic éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 63-64 p. Note générale : Reçu le 5 Juillet 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Le diagnostic éducatif est un temps de bilan partagé avec le patient sur ses pratiques de santé et ses besoins par rapport à sa maladie chronique. Structurée autour de cinq catégories de questions, cette communication spécifique permet d'établir un diagnostic qui conduit à la planification d'un programme éducatif personnalisé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75036
in Soins > N°766-Juin 2012 (2012) . - 63-64 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20858 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : 4/10 - Alliance thérapeutique et motivation du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 59-60 p. Note générale : Reçu le 31 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : La qualité de la relation soignant-soigné a un impact considérable sur le processus d'éducation thérapeutique (ETP). Comprendre le contexte de vie du patient, ses représentations et ses émotions, son attitude face à la maladie et ses projets constitue un préalable à la construction de la relation éducative. Cette alliance thérapeutique encourage le patient à adopter de nouvelles pratiques de santé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74408
in Soins > N°765-Mai 2012 (2012) . - 59-60 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20694 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : 3/10 - Les concepts fondamentaux de l'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 61-62 p. Note générale : Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Comment transmet-on des savoirs à un malade ? Que peut bien vouloir apprendre un patient ? A partir de ces questions, l'éducation thérapeutique a développé une pédagogie spécifique. Les modèles de la santé et les théories de l'apprentissage, loin d'enfermer dans une pratique standardisée, sont des repères pour les infrimiers. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74194
in Soins > N°764- Avril 2012 (2012) . - 61-62 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20650 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : 2/10 - L'organisation des programmes d'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet Année de publication : 2012 Article en page(s) : 63-64 p. Note générale : Reçu le 12 Avril 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Un programme d'éducation thérapeutique du patient est un processus structuré et organisé par des professionnels formés à cette démarche. Il répond à des normes de qualité. Il s'agit d'un parcours évolutif, personnalisé et intégré aux soins, dont la durée varie de plusieurs semaines à quelques années. Il se déroule le plus souvent à l'hôpital mais également en ambulatoire. Construit avec le patient, c'est un travail de coordination d'une équipe pluridisciplinaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73733
in Soins > N°763- Mars 2012 (2012) . - 63-64 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20587 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
