| Titre : |
Un partenariat original avec l'Education : les adolescents décrocheurs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Delmas ; Corinne Tyszler |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
266-269 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] autorité
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| Mots-clés : |
éducation nationale exclusion scolaire travail en réseau |
| Résumé : |
Nous avons participé à une expérience menée par l'Education Nationale qui visait à éviter l'exclusion scolaire de certains élèves. Ce dispositif comprenait un temps de réflexion mené conjointement avec les enseignants. Nous avons pu y repérer comment l'autorité, dans sa dimension symbolique, peut glisser du côté du tutorat. La grande réticence d'une partie des enseignements à l'égard du dispositif nous a questionnés sur les effets induits par l'introduction des "psy" dans le dispositif. |
| Note de contenu : |
Div. Doc : 14,50 Euros. Octobre/Novembre 2005. p. 251-330. Reçu le 4 Janvier 2006 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39711 |
in Perspectives psychiatriques > vol 44-N°4 (2005) . - 266-269 p.
Un partenariat original avec l'Education : les adolescents décrocheurs in Perspectives psychiatriques, vol 44-N°4 (2005)
