Evaluation des fonctions neuro-psychomotrices chez des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme : entre possibilité et nécessité / A. Paquet in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°1 (Janvier 2019 Vol. 67) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°1 (Janvier 2019 Vol. 67) . - p. 10-18 Titre : Evaluation des fonctions neuro-psychomotrices chez des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme : entre possibilité et nécessité Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Paquet, Auteur ; B. Olliac, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10-18 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : Evaluation standardisée  Fonction neuro-psychomotrices  NP-MOT  Enfants Résumé : L’examen psychomoteur fait partie des examens recommandés par la Haute autorité de santé (HAS) pour le dépistage et le diagnostic des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Pourtant, l’évaluation standardisée et normée n’est pas systématique dans le cadre d’un bilan psychomoteur auprès de ces enfants, souvent présentés comme difficilement évaluables. Mettre en évidence l’intérêt et la faisabilité d’une passation d’une batterie d’évaluations standardisées en psychomotricité (la batterie d’évaluations des fonctions neuro-psychomotrices de l’enfant : NP-MOT) auprès d’enfants avec TSA, en analysant les possibilités d’évaluation de ces enfants issues d’une étude récente portant sur l’évaluation des fonctions neuro-psychomotrices d’enfants avec TSA. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101836 [article]

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