Auteur François Dutrait
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Titre : Le jeu du mensonge et de la vérité Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dutrait Année de publication : 2012 Article en page(s) : 18-29 p. Note générale : Reçu le 20 juin 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] erreur
[Thesaurus n°1] mensonge
[Thesaurus n°1] véritéMots-clés : autrui sujet éthique Résumé : Seuls les êtres parlants peuvent mentir ; et pourtant le langage chargé d'exprimer ce qu'un sujet ressent ou pense, ainsi que de communiquer des informations, suppose fondamentalement qu'il doive être adéquat avec ce qu'il exprime ou ce qu'il communique ; l'échange langagier ne peut avoir de sens que sur le fond d'une confiance réciproque entre le locuteur et le destinataire concernant la véracité de ce qui est dit. Or, c'est la structure même du langage qui rend possibles et l'erreur et le mensonge. L'approche logique du paradoxe du menteur, l'approche linguistique, métaphysique et psychanalytique, devraient permettre d'éclairer les liens qui enserrent de manière inévitable la vérité, le mensonge et l'erreur. C'est précisément cette impossibilité de dénouer définitivement ces liens qui rend possible et nécessaire une prise de position éthique du sujet. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74859
in Enfances & Psy > N°53- (2011) . - 18-29 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20835 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Qu'est-ce qu'un monstre? Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Duperrex ; François Dutrait Année de publication : 2012 Article en page(s) : 17-24 p. Note générale : Reçu le 17 Novembre 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] culture
[Thesaurus n°1] éducation
[Thesaurus n°1] Sciences de la nature:génétique:évolutionMots-clés : monstre science du vivant fixisme épigenèse différence anthropologique transgression Résumé : La notion de monstre appartient en premier lieu à l'étude du vivant. Elle permet de suivre les péripéties de construction d'une science du vivant. Mais cette notion possède également une acception morale. La thématique de « l'informe » permet de faire le lien entre les deux : défaut de la forme biologique, le monstre est inclassable; si la « forme » humaine est le produit de l'éducation, où passe la frontière entre le monstre et le normal? La question du monstre physiologique a permis de justifier le passage d'une conception fixiste à une conception évolutionniste du vivant: la science est capable de proposer une théorie du monstre. Le monstre moral soulève pour sa part le problème de la différence anthropologique, qui elle-même ne peut être pensée en toute rigueur du fait que celui qui l'instaure renvoie du côté de l'informe et de l'impensable ce qui est à informer pour l'avènement de l'humain. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72439
in Enfances & Psy > N°51-Juin 2011 (2011) . - 17-24 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20389 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
