Evaluation des étudiants infirmiers en situation simulée : en quête de sens et d'éthique / Marie-Pierre Homerin in Recherche en Soins Infirmiers, N°118 - Septembre (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°118 - Septembre (2014) . - p. 38-51 Titre : Evaluation des étudiants infirmiers en situation simulée : en quête de sens et d'éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Homerin ; Marie-Cécile Roumanet Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 38-51 Note générale : Reçu le 02 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation Mots-clés : Simulation en santé  Ethique  Socioconstructivisme  Recherche-action Résumé : Un questionnement autour de l'évaluation en situation simulée est à l'origine de cette recherche-action menée au sein de l'IFSI de Savoie. En effet, les différences de modalités d'évaluation selon les unités d'enseignement qui prévoient ce genre de validation ainsi que le taux de réussite insatisfaisant lors de ces mises en situations simulées ont amené des formatrices à poser la question suivante : " Comment, lors de ces évaluations, donner du sens et être cohérent par rapport à la finalité de la formation (Former des praticiens autonomes et réflexifs) " ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72060 [article]

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Rôle du portfolio dans l'évaluation des compétences / Zoulika Berrahou in La Revue de l'infirmière, N°191-Mai 2013 (2013)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa Revue de l'infirmière > N°191-Mai 2013 (2013) . - p. 22-23 Titre : Rôle du portfolio dans l'évaluation des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Zoulika Berrahou ; Marie-Cécile Roumanet Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Reçu le 07 Juin 2013. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] auto-évaluation [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : Compétence  Portfolio  Stage  Tuteur  Validation Résumé : Le portfolio est le support de suivi du parcours de l'étudiant et de son évaluation. Il est un outil fondamental de l'acquisition des compétences. Le Centre hospitalier de Chambéry a créé une formation au tutorat et les équipes de l'hôpital et de l'Institut de formation en soins infirmiers travaillent étroitement sur le portfolio, les attendus incontournables et l'évaluation de la pratique en cours de stage. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78822 [article]

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