Titre :	Enseignement de la psychiatrie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Christine Hardy-Baylé, Auteur
Importance :	IX-433 p. ; 24 cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	[Thesaurus n°1] Addiction [Thesaurus n°1] classification [Thesaurus n°1] formation [Thesaurus n°1] psychiatrie:Pédopsychiatrie [Thesaurus n°1] suicide [Thesaurus n°1] symptomatologie névrotique [Thesaurus n°1] symptomatologie psychotique [Thesaurus n°1] Trouble du comportement [Thesaurus n°1] Troubles de l'humeur [Thesaurus n°1] Troubles du développement [Thesaurus n°1] Urgence
Mots-clés :	enseignement  psychiatrie  classification  formation  examen psychiatrique  personnalité  trouble de la personnalité  trouble psychotique  trouble de l'humeur  trouble anxieux et névrotique  trouble de l'adaptation et du deuil  trouble des conduites alimentaires  conduite addictive  plainte somatique  pathologie organique  grossesse  pédopsychiatrie  urgence  risque suicidaire
Index. décimale :	616.89 Troubles mentaux. Psychiatrie
Résumé :	3 objectifs caractérisent cet ouvrage : la précision des termes utilisés (un enseignement de base en psychiatrie impose de proposer un langage aussi dénué d'ambiguité que possible), une hiérarchisation des symptômes utiles à la prise de décision et l'apprentissage de la bonne utilisation du contexte clinique pour aboutir à un diagnostic.La 1ère partie de l'ouvrage est consacrée à une édition des termes qui permettent de classer les connaissances sémiologiques et syndromiques nécessaires. A la fin de chaque chapitre, les controverses et les débats entourant ces connaissances, comme les avancés les plus récentes concernant tel ou tel champ, sont proposés.La 2ème partie chercher, par des vignettes cliniques, à développer l'aptiture à utiliser ces données à des fins de décision diagnostique.
Note de contenu :	SOMMAIRE: 1/ Classifications en psychiatrie : intérêts et limites 2/ Examen psychiatrique 3/ La personnalité et son développement 4/ Troubles de la personnalité 5/ Troubles psychotiques 6/ Troubles de l'humeur 7/ Troubles anxieux et névrotiques 8/ Troubles de l'adaptation et deuil 9/ Troubles des conduites alimentaires 10/ Conduites addictives 11/ Plaintes somatiques 12/ Troubles psychiatriques et pathologies organiques 13/ Troubles psychiques liés à la grossesse et au post-partum 14/ Troubles psychiques iatrogènes 15/ Conduites et risques suicidaires 16/ Urgences pédiatriques
Permalink :	https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4932

Enseignement de la psychiatrie [texte imprimé] / Marie-Christine Hardy-Baylé, Auteur . - [s.d.] . - IX-433 p. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)

Catégories :	[Thesaurus n°1] Addiction [Thesaurus n°1] classification [Thesaurus n°1] formation [Thesaurus n°1] psychiatrie:Pédopsychiatrie [Thesaurus n°1] suicide [Thesaurus n°1] symptomatologie névrotique [Thesaurus n°1] symptomatologie psychotique [Thesaurus n°1] Trouble du comportement [Thesaurus n°1] Troubles de l'humeur [Thesaurus n°1] Troubles du développement [Thesaurus n°1] Urgence
Mots-clés :	enseignement  psychiatrie  classification  formation  examen psychiatrique  personnalité  trouble de la personnalité  trouble psychotique  trouble de l'humeur  trouble anxieux et névrotique  trouble de l'adaptation et du deuil  trouble des conduites alimentaires  conduite addictive  plainte somatique  pathologie organique  grossesse  pédopsychiatrie  urgence  risque suicidaire
Index. décimale :	616.89 Troubles mentaux. Psychiatrie
Résumé :	3 objectifs caractérisent cet ouvrage : la précision des termes utilisés (un enseignement de base en psychiatrie impose de proposer un langage aussi dénué d'ambiguité que possible), une hiérarchisation des symptômes utiles à la prise de décision et l'apprentissage de la bonne utilisation du contexte clinique pour aboutir à un diagnostic.La 1ère partie de l'ouvrage est consacrée à une édition des termes qui permettent de classer les connaissances sémiologiques et syndromiques nécessaires. A la fin de chaque chapitre, les controverses et les débats entourant ces connaissances, comme les avancés les plus récentes concernant tel ou tel champ, sont proposés.La 2ème partie chercher, par des vignettes cliniques, à développer l'aptiture à utiliser ces données à des fins de décision diagnostique.
Note de contenu :	SOMMAIRE: 1/ Classifications en psychiatrie : intérêts et limites 2/ Examen psychiatrique 3/ La personnalité et son développement 4/ Troubles de la personnalité 5/ Troubles psychotiques 6/ Troubles de l'humeur 7/ Troubles anxieux et névrotiques 8/ Troubles de l'adaptation et deuil 9/ Troubles des conduites alimentaires 10/ Conduites addictives 11/ Plaintes somatiques 12/ Troubles psychiatriques et pathologies organiques 13/ Troubles psychiques liés à la grossesse et au post-partum 14/ Troubles psychiques iatrogènes 15/ Conduites et risques suicidaires 16/ Urgences pédiatriques
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