| Importance : |
295 pages. formay 17x24cm |
| Résumé : |
3 objectifs caractérisent cet ouvrage : la précision des termes utilisés (un enseignement de base en psychiatrie impose de proposer un langage aussi dénué d'ambiguité que possible), une hiérarchisation des symptômes utiles à la prise de décision et l'apprentissage de la bonne utilisation du contexte clinique pour aboutir à un diagnostic.La 1ère partie de l'ouvrage est consacrée à une édition des termes qui permettent de classer les connaissances sémiologiques et syndromiques nécessaires. A la fin de chaque chapitre, les controverses et les débats entourant ces connaissances, comme les avancés les plus récentes concernant tel ou tel champ, sont proposés.La 2ème partie chercher, par des vignettes cliniques, à développer l'aptiture à utiliser ces données à des fins de décision diagnostique. |
Enseignement de la psychiatrie : (05/2003)
