Auteur Annamaria Pietrocola
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLes affects et la parole / Annamaria Pietrocola in Le journal des psychologues, n° 292- Novembre 11 (2011)
Titre : Les affects et la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Annamaria Pietrocola Année de publication : 2011 Article en page(s) : 69-72 p. Note générale : Reçu le 3 Novembre 2011 Langues : Français (fre) Résumé : Quand un psychologue participe auprès d'un dermatologue à la prise en charge de patients souffrant de lésions physiques, c'est bien en s'appuyant sur le lien étroit qui peut exister avec un état de mal-être sous-jacent. Par la relation transférentielle, le psychologue clinicien pourra accompagner le patient vers une libération par la mise en mot de la souffrance portée par son symptôme. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71367
in Le journal des psychologues > n° 292- Novembre 11 (2011) . - 69-72 p.[article]Réservation
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Titre : Un atelier pour sentir et penser, expérience clinique auprès d'adolescents en souffrance à l'infirmerie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Annamaria Pietrocola ; Jean-Pierre Verrier ; Paola Carbone Année de publication : 2011 Article en page(s) : 139-145 p. Note générale : Reçu le 13 Septembre 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] psychanalyseMots-clés : infirmerie scolaire corps contenant psychique Résumé : Ces dernières années, des recherches montrent que la souffrance psychique à l'adolescence s'exprime au travers d'un mal-être qui touche le corps. Un grand nombre de jeunes ne s'adressent pas tout de suite à des services hospitaliers, ou à des professionnels de santé. Ils préfèrent rester longtemps dans l'ombre. En dépit de cela, nous avons constaté que le nombre de jeunes qui se rendent à l'infirmerie scolaire ne cesse d'augmenter. À partir de l'hypothèse de l'inconscient métapsychologique, l'infirmerie scolaire pourrait-elle signifier autre chose qu'un lieu de soins médicaux ordinaires pour les adolescents qui y ont recours ? L'analyse des entretiens cliniques, menés auprès d'adolescents en souffrance, montre que l'infirmerie scolaire est utilisée comme « un refuge », un lieu où s'abriter face aux angoisses pubertaires irreprésentables. Le psychologue est investi alors comme nouvel objet de soutien et complète le Moi fragile du jeune sujet en lui permettant de mieux se distancier des premiers investissements parentaux. Parfois l'infirmerie peut se transformer en un lieu de support identificatoire où l'adulte est investi en tant que sujet séparé et différencié. Ainsi faisant, l'adolescent peut commencer à penser à soi, articulant les affects et les représentations, et s'inscrire dans un processus de subjectivation. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71131
in Perspectives psychiatriques > vol 50-N°2-Avr./Juin (2011) . - 139-145 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19946 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
