| Titre : |
Examen sensorimoteur : une articulation de différents plans de développement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Flore Devez |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
36-48 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
examen sensorimoteur perspective instrumentale développement enfant |
| Résumé : |
L'examen sensorimoteur cherche à mettre en évidence le niveau de développement de l'enfant, par rapport aux aspects psychométriques, et ses aspects émotionnels et relationnels à travers la dynamique du temps d'évaluation. Cette observation de l'enfant se base sur un modèle développemental s'appuyant sur la perspective instrumentale. Le description de ce modèle nous amène à considérer différents plans de développement et leurs articulations. Leur observation permet de comprendre l'organisation développementale de l'enfant et de formuler des hypothèses sur son évolution. |
| Note de contenu : |
Div. Doc : Prix : 19,90 Euros. Reçu le 25 Août 2005. Pages 1-95 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38712 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > N°140 /2004 (2004) . - 36-48 p.
Examen sensorimoteur : une articulation de différents plans de développement in Thérapie psychomotrice et recherches, N°140 /2004 (2004)
