| Résumé : |
Cette étude vise à vérifier l'effet des variations des instructions lors des questions ouvertes sur l'activation des contenus d'une représentation sociale. Une expérimentation avec des groupes indépendants (un plan 2*2) a été réalisée, en manipulant la saillance de l'appartenance au groupe (avec ou sans appartenance au groupe dans les instructions) et le format de réponse (tâches discursives ou évocations libres). 384 étudiantes brésiliennes en soins infirmiers ont participé à cette étude, et ont répondu à des questions ouvertes sur le vieillissement. Les réponses ont été catégorisées à l'aide d'une analyse de contenu, et leurs fréquences ont été comparées à partir de tests non paramétriques. Les résultats montrent que la saillance de l'appartenance au groupe favorise l'expression de contenus représentationnels liés à la fonction d'infirmier, alors que la tâche d'évocations favorise les réponses centrées sur les conséquences et les évènements liés au vieillissement, enfin, la modalité discursive entraîne des réponses qui définissent l'objet. Ces résultats conduisent à une discussion sur les effets du contexte interactionnel sur les recherches sur les représentations sociales. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesEffet de la saillance de l'appartenance à un groupe et du format de réponse sur l'activation des contenus de représentations sociales in Bulletin de psychologie, N° 512- 64 (2) (2011)
