Les limites du modèle dominant en éducation thérapeutique / Catherine Tourette-Turgis in Santé mentale, N°157- Avril (2011)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSanté mentale > N°157- Avril (2011) . - 70-75 p. Titre : Les limites du modèle dominant en éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tourette-Turgis ; Mélanie Tocqueville ; Lennize Pereira Paulo Année de publication : 2011 Article en page(s) : 70-75 p. Note générale : Reçu le 4 Mai 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] diabète [Thesaurus n°1] Schizophrénie Mots-clés : vulnérabilité  polymédication  aliance thérapeutique  empathie  éducation du patient  équipe pluridisciplinaire Résumé : Priver les patients handicapés psychiques et diabétiques d'un accès à l'éducation thérapeutique au prétexte qu'ils sont « non éducables » n'est aujourd'hui plus acceptable ! Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69149 [article]

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