| Résumé : |
Dans le Rwanda de l'après-génocide, ce sont des milliers d'enfants qui se sont retrouvés confrontés à la douloureuse question des origines, à celle de leur appartenance sociale, à l'errance physique et psychique.... Aussi l'auteur nous invite-t-elle à réfléchir à la manière dont on peut aider ces enfants non accompagnés à dépasser cette logique de survivance pour qu'ils puissent s'approprier leur histoire, accéder au refoulement et à la mise en récit des origines. |