Symptôme dyslexique et clinique du sujet / Laurent Combres in L'évolution psychiatrique, Vol.79-N°2 Avril/Juin (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'évolution psychiatrique > Vol.79-N°2 Avril/Juin (2014) . - p. 313-320 Titre : Symptôme dyslexique et clinique du sujet Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Combres ; Florence Savournin Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 313-320 Note générale : Reçu le 3 Juillet 2014. Avril/Juin 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] clinique [Thesaurus n°1] lecture [Thesaurus n°1] psychanalyse [Thesaurus n°1] symptôme [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexie Mots-clés : Enfant  Ecriture  Sujet  Cas clinique Résumé : Les recherches actuelles sur les accidents de l'écriture et de la lecture (nommés Troubles des apprentissages) visent le plus souvent à rendre compte de " défaillances " cognitives, voire neurologiques. Or, le travail clinique auprès d'enfants permet de découvrir que les difficultés scolaires peuvent apparaître comme expression de la position subjective de l'enfant et de son rapport à l'Autre : le symptôme. Notre travail montre comment une clinique du sujet peut révéler la possibilité qu'un enfant utilise l'écrit comme expression inconsciente de conflits psychiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83300 [article]

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