| Résumé : |
L'objectif de cette étude est d'analyser si les enfants souffrant de dysharmonie psychotique ressentent comme les enfants « tout-venant » les émotions positives. Deux groupes, l'un clinique et l'autre contrôle, comprenant chacun 11 sujets âgés de huit ans, ont été constitués. Les enfants ont été confrontés à des histoires mettant en scène des émotions positives telles que la « joie », l'« amour » et la « fierté ». Il leur a été demandé de prendre une décision pour terminer chaque histoire et d'évaluer leur propre ressenti. Notre recherche montre, pour la première fois expérimentalement, que les enfants présentant une dysharmonie psychotique ressentent au même titre que les enfants « tout-venant » les émotions positives étudiées. Elle suggère également que le ressenti de la « joie » enrayerait l'émergence des représentations associées au vécu de cette émotion chez l'enfant présentant une dysharmonie psychotique. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesRessenti émotionnel positif dans une tâche expérimentale chez l'enfant in Annales médico-psychologiques, Vol 168 -n°10-Déc (2010)
