Le toucher, outil privilégié de la communication non verbale / Virginie Brelot in La Revue de l'infirmière, N°233-Août/Septembre (2017)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa Revue de l'infirmière > N°233-Août/Septembre (2017) . - p. 51-52 Titre : Le toucher, outil privilégié de la communication non verbale Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Brelot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 51-52 Note générale : Reçu le 28 Septembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Des étudiantes en soins infirmiers de l'Ifsi de Beaune ont souhaité approfondir leurs connaissances sur le toucher dans les soins. Dans le cadre des unités d'enseignement optionnels des semestres 5 et 6, elles ont vécu une expérience enrichissante. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67302 [article]

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La réflexivité, clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants / Virginie Brelot in Soins Cadres, N°78-Suppl. Mai (2011)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > N°78-Suppl. Mai (2011) . - 17-20 p. Titre : La réflexivité, clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Brelot Année de publication : 2011 Article en page(s) : 17-20 p. Note générale : Reçu le 27 Juin 2001 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse réflexive  Compétence  Formation aide-soignante  Professionnalisation  Soin Résumé : Formaliser la place de l'analyse réflexive au sein de la formation aide-soignante, tel est le nouveau projet de l'Institut de formation des aides-soignants (Ifas) de Quétigny (21). La mise en place d'un guide réflexif impulse cette nouvelle dynamique pédagogique. L'analyse réflexive aide les élèves dans leur développement professionnel et permet aux formateurs d'enrichir la formation. Note de contenu : Div. Doc : Suppl. au N°78 de Mai 2011 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70222 [article]

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