| Titre : |
Apraxies gestuelles : des modèles à la rééducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hélène Migeot ; Chantal Taillefer ; Pascale Pradat-Diehl |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
45-52 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] ergothérapie
[Thesaurus n°1] évaluation
[Thesaurus n°1] handicap
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| Mots-clés : |
Rééducation apraxie |
| Résumé : |
L'apraxie gestuelle est définie comme "un trouble de la réalisation des gestes appris ne pouvant être expliqué par un trouble moteur, une incoordination ou un trouble sensitif". L'étude de l'apraxie a été rendue difficile par un flou conceptuel concernant la terminologie et la classification. L'analyse des mécanismes cognitifs impliqués dans l'organisation du geste a permis une meilleure compréhension des troubles praxiques. Il en ressort que la réalisation des gestes serait sous la dépendance de deux systèmes : un système conceptuel comprenant des connaissances sur les objets, les outils, les actions et séquences d'action et un système de production... |
| Note de contenu : |
Div. Doc : 4ème trimestre 2004. Reçu le 16 Décembre 2004. Décembre 2004 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36784 |
in Ergothérapies > N°16- Décembre 2004 (2004) . - 45-52 p.
Apraxies gestuelles : des modèles à la rééducation in Ergothérapies, N°16- Décembre 2004 (2004)
