| Résumé : |
La pensée se définit traditionnellement, soit comme la vie intellectuelle de l'homme, soit comme l'ensemble des faits psychiques. Après avoir envisagé qu'elle correspond autant à l'aspect mental qu'intellectuel, l'auteur analyse l'attention, la perception, le langage, et la mémoire comme quatre outils neuropsychologiques permettant son existence, et envisage l'image mentale et l'imagination comme interactions indispensables à son exercice. Il propose ensuite, via l'observation, le langage et la stimulation de l'intelligence, l'accompagnent du processus de pensée que le professionnel peut proposer à un étudiant en stage dans un objectif d'autonomisation. |
Pensée et neuropsychologie in Ergothérapies, N°16- Décembre 2004 (2004)
