La " vision des inclus " Ethnographie d'un dispositif d'inclusion scolaire à destination d'adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux. / Godefroy Lansade in VST, N°135-3e trimestre (2017)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > N°135-3e trimestre (2017) . - p. 16-23 Titre : La " vision des inclus " Ethnographie d'un dispositif d'inclusion scolaire à destination d'adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux. Type de document : texte imprimé Auteurs : Godefroy Lansade Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-23 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] expérience [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Handicap psychique Mots-clés : Inclusion scolaire  Ethnographie  Unité localisée pour l'inclusion scolaire Résumé : Cet article rend compte d'une thèse en anthropologie qui vise à comprendre l'expérience scolaire de vingt-quatre adolescents et jeunes adultes scolarisés au sein d'un dispositif ULIS d'un lycée d'enseignement professionnel. De leurs points de vue, le cadre de la démarche ethnographique permet d'accéder au sens qu'ils donnent à leurs expériences ordinaires de lycéens " inclus "dans et à travers le dispositif auquel ils sont rattachés. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67022 [article]

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