| Titre : |
La fonction formateur : Identités professionnelles, Méthodes pédagogiques, Pratiques de formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
J. Allouche-Benayoun, Auteur ; M. Pariat, Auteur |
| Mention d'édition : |
2e édition |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2000 |
| Importance : |
Vol. 1 ; (IV-233 p.) |
| Présentation : |
couv. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-002669-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] formation professionnelle
[Thesaurus n°1] Identité professionnelle
[Thesaurus n°1] reconnaissance professionnelle
|
| Mots-clés : |
formateurs pédagogie des adultes transmission des connaissances animation de groupe relation pédagogique communication pédagogique évaluation pédagogique |
| Index. décimale : |
370.7 Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie) |
| Résumé : |
La formation permanente a connu depuis ces vingt dernières années un développement sans précédent. Erigée en système, elle intervient dans des sphères multiples et relève d'enjeux politiques, économiques et sociaux importants. Dans ce contexte, quels sont la place, le rôle et la fonction occupée par le formateur ? Pour répondre à cette question, les auteurs proposent une véritable radiographie du métier de formateur. Ils mettent en évidence une démarche commune à l'ensemble des métiers de la formation, à travers l'affirmation progressive des rôles professionnels. Ainsi se trouve établie une identité professionnelle spécifique qui concerne autant les formateurs en activité que ceux en cours d'étude. Cet ouvrage rassemble les données pédagogiques et méthodologiques qui permettent aux responsables d'actions de formation - dans le cadre des entreprises ou des dispositifs privés ou publics d'accès à l'emploi - d'élaborer leurs pratiques. Les acteurs administratifs et politiques, les formateurs de formateurs y puiseront les éléments théoriques nécessaires à la définition de leurs projets. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124056 |
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